Święto Konwalii - Scenariusz Zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Powitanie piosenką / rymowanką (30–40 s). Zachęć dzieci do przywitania się po imieniu.
• Pokaż dużą, wyraźną ilustrację konwalii. Zapytaj: „Co to za kwiat? Jak wygląda? Jakie ma liście? Jak są ułożone dzwoneczki?”
• Krótka umowa grupowa: dziś bawimy się razem, dzielimy materiałami i pomagamy sobie nawzajem.

2. Część główna (50 minut)

2.1 Krótkie opowiadanie i zabawa słowna (8–10 minut)

• Opowiedz prostą historyjkę o małej pszczółce, która znalazła zaczarowany bukiet konwalii. Używaj krótkich zdań i powtarzaj kluczowe słowa (konwalia, dzwoneczek, liść, zapach, mała pszczółka).
• Po opowiadaniu zadaj krótkie pytania: „Gdzie poleciała pszczółka? Co widziała przy drodze?” Zachęcaj dzieci do krótkich odpowiedzi.

2.2 Stół sensoryczny „Tropami wiosny” (10–12 minut)

• Przygotuj tacę z materiałami o różnych fakturach: białe pomponiki (dzwoneczki), zielone paski papieru lub bibuły (liście), miękka tkanina, drewniane łyżeczki/tangles do chwytania.
• Zadania dla dzieci:
  • Odkryj i opisz dotykiem element: „Czy to miękkie czy szorstkie?”
  • Dopasuj biały element do zielonego liścia — ułóż mały bukiecik.
• Dzieci pracują w parach lub małych grupach — zachęcaj do komunikowania się i wymiany czynności („Podaj mi biały kwiatuszek”).

2.3 Praca plastyczna „Bukiet konwalii” (20–25 minut)

• Cel: wykonać konwalię z prostych materiałów; część aktywności można wykonać indywidualnie lub wspólnie przy dużym arkuszu papieru.
• Instrukcja krok po kroku:
  • Rozdaj 1 zielony pasek papieru (łodyga) i 3–5 białych elementów (pomponiki albo wcześniej wycięte kółeczka). Dla dzieci potrzebujących wsparcia przygotuj gotowe paski i pomponiki przylepione na taśmę.
  • Pokaż, jak przykleić białe elementy przy górze łodygi, tworząc dzwoneczki.
  • Udekoruj liść kredką lub naklejkami.
  • Po skończeniu każdemu dziecku pomożesz podpisać swoją pracę (imię) i możesz utworzyć wspólny „bukiet” na dużym kartonie, gdzie przyklejone są wszystkie prace.
• Wskazówki dla opiekuna: dawać model krok po kroku, zachęcać do mówienia o kolorach i liczbach („Ile masz dzwoneczków?”).

2.4 Zabawa ruchowa i piosenka „Taniec konwalii” (8–10 minut)

• Naucz prostego, powtarzalnego ruchu: stajemy w kole, najpierw kołyszemy się jak łodygi (ręce w górze), potem „opuszczamy dzwoneczki” (schylamy się lekko), na koniec podajemy sobie „kwiat” (miękki przedmiot) i idziemy w prawo.
• Dodaj krótką piosenkę/rymowankę (kilka powtarzalnych wersów), którą dzieci łatwo zapamiętają. Zakończ zabawę wspólnym ukłonem i oklaskami.

3. Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Krótka prezentacja prac: każde dziecko pokazuje swoją konwalię i mówi jedno zdanie (np. „To jest mój kwiatuszek”).
• Pytania podsumowujące: „Czego się dziś nauczyliśmy? Co najbardziej podobało się w zabawie?”
• Pożegnanie piosenką i zaproszenie rodziców do obejrzenia wspólnego bukietu na tablicy.