Święto Orła Białego — taneczne warsztaty dla maluchów - Scenariusz Zajęć

Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Przywitanie dzieci po kolei; krótkie przypomnienie o temacie zajęć: "Dzisiaj zatańczymy dla Orła Białego!" (30–45 s)
• Krótka rozmowa-dyspozycja: pokaż plakietkę/obrazek orła i zapytaj dzieci: "Jakiego koloru jest orzeł?" oraz "Co potrafi orzeł?" (2 min)
• Zapowiedź zabawy: opisz w prostych zdaniach, co będzie się działo — rozgrzewka, nauka prostych ruchów, taniec z wstążkami i zakończenie oklaskami (2 min)

Część główna (35 minut)

1) Rozgrzewka "Skrzydła orła" (5 minut)

• Ustaw dzieci w luźnym półokręgu.
• Prowadzący pokazuje i opisuje proste ruchy: rozciąganie ramion jak skrzydła, skłony, obrót na miejscu i podskoki.
• Ćwiczenia wykonuj stopniowo w rytm spokojnej muzyki (2–3 powtórzenia każdego ruchu).

2) Nauka prostych figur tanecznych (10 minut)

• Podziel zajęcia na krótkie etapy: krok w prawo, krok w lewo, klaśnięcie nad głową ("szybkie uskrzydlenie"), unoszenie rąk do góry ("patrz w niebo").
• Pokaż sekwencję 3–4 ruchów powoli, potem powtarzaj razem z dziećmi stopniowo przy przyspieszaniu tempa.
• Powtarzaj do czasu, aż większość dzieci powtórzy sekwencję (można robić po 2–3 powtórzenia z przerwami).

3) Taneczna zabawa z rekwizytami — wstążki biało-czerwone (10 minut)

• Każde dziecko dostaje krótką wstążkę lub chusteczkę w kolorze białym lub czerwonym.
• Instrukcja: machamy wstążkami jak skrzydłami orła, tworzymy falę (prowadzący pokazuje) i krążymy w miejscu zgodnie z rytmem.
• Zmieniaj zadania co 1–2 minuty: szybkie machanie, wolne krążenie, stawianie wstążki nad głową i spokojne opuszczanie.
• Zachęcaj do patrzenia na kolegów i dopasowywania ruchów (ćwiczenie współpracy i obserwacji).

4) Krótka improwizacja grupowa — "Orle koło" (5 minut)

• Ustaw dzieci w kole trzymając wstążki; puszczasz krótki fragment muzyki, dzieci swobodnie tańczą w miejscu.
• Na przerwę w muzyce wszystkie zatrzymują się i pokazują swoje "skrzydło" (pozycja na chwilę statyczna).
• Powtórz 3–4 razy, zmieniając dynamikę muzyki (wolniej/szybciej).

5) Wyciszenie i rozciąganie (5 minut)

• Przejście do spokojnej muzyki: głębokie oddechy, rozciąganie ramion, na koniec siad w kole i krótkie "podziękowanie" za zabawę (klaskanie dla każdego dziecka po kolei lub gromkie oklaski na koniec).

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Krótkie pytania: "Co dziś najbardziej się podobało?", "Kto zatańczył jak orzeł?" (2 min)
• Wspólne ułożenie prostego okrzyku lub piosenki na pożegnanie (np. krótki refren/rymowanka) i pożegnanie po kole (2–3 min)
• Informacja dla dzieci, co będą robić po zajęciach (przejście do zabawy swobodnej/odpoczynek).