Święto Pracy — Mali Opiekunowie Przyrody - Scenariusz Zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie (ok. 5 minut)

• Powitanie wszystkich dzieci po imieniu, krótkie przytulne usadzenie w kole.
• Krótkie wprowadzenie tematu prostymi zdaniami: „Dzisiaj obchodzimy Święto Pracy. Poznamy pracę, która pomaga dbać o przyrodę — sprzątamy, sadzimy, segregujemy.”
• Pokażcie 3 obrazki lub zabawki: ogrodnik, pani sprzątająca, kosze na śmieci. Nazwijcie je i poproście, by dzieci wskazały obrazek, który znają.

2. Część główna (50 minut)

A. Krótka historyjka i zabawa w naśladowanie (ok. 8 minut)

• Opiekun opowiada bardzo prostą, obrazową historyjkę (2–3 zdania) o ogrodniku, który sadzi roślinkę i sprzątaczu, który zbiera papierki.
• Dzieci naśladują ruchy: podlewanie (ruch ramionami), grabienie (ruch ręką), noszenie doniczki (ostrożne trzymanie obu rąk).

B. Sensoryczne sortowanie „Małe Centrum Recyklingu” (ok. 12 minut)

• Przygotuj dużą tackę/pojemnik z różnymi dużymi, czystymi pojemnikami do sortowania (plastikowy kubek, kartonowa kartka, metalowa puszka bez ostrych krawędzi).
• Ustaw 3 kartonowe pudełka opisane i/lub oznaczone prostymi rysunkami (plastik, papier, metal).
• Dzieci jedno po drugim wkładają duże elementy do odpowiednich pudełek, nazywając przedmiot: „butelka”, „karton”, „puszka”. Opiekun wspiera słownie: "Dobrze, plastik do plastiku!"

C. Sadzenie nasion — mały eksperyment przyrodniczy (ok. 15 minut)

• Każde dziecko dostaje mały kubeczek papierowy/z doniczki, trochę ziemi (dosypane przez opiekuna), jedno lub dwa duże ziarna fasoli lub rzeżuchy.
• Dziecko robi mały "domek" palcem, wkłada nasiono, zakrywa ziemią i delikatnie podlać spryskiwaczem.
• Opiekun mówi proste słowa: „ziarno”, „ziemia”, „woda”, "rosnie". Pokaż obrazek kolejnych etapów wzrostu.

D. Przerwa ruchowa — piosenka i zabawa ruchowa (ok. 8 minut)

• Włącz krótką piosenkę o pracy i przyrodzie (prosty, powtarzalny refren). Zachęć dzieci, by wykonywały proste ruchy: maszerowanie jak robotnicy, kołysanie jak drzewka, podnoszenie rąk jak podlewanie.
• Na koniec kilka głębokich wdechów razem, wskazanie zapachu ziemi.

E. Twórcza ekspresja — odbitki dłoni i medal „Małego Opiekuna” (ok. 7 minut)

• Przygotuj duży arkusz papieru i bezpieczne, zmywalne farby. Zaproponuj odbitki dłoni jako „liście” lub „kwiaty”.
• Dzieci odbijają dłonie na papierze, opiekun podpisuje obok imię dziecka. Można dorobić cekinową/kolorową nalepkę jako „medal” (duże bezpieczne naklejki).

3. Zakończenie i podsumowanie (ok. 5 minut)

• Usadowienie w kole, pokazanie pupilem każdego elementu: posadzonego kubeczka, posegregowanych pojemników, wspólnego obrazka z odbitkami dłoni.
• Krótkie podsumowanie prostymi słowami: „Dziś pomagaliśmy przyrodzie — segregowaliśmy śmieci, sadziliśmy nasionko i śpiewaliśmy.”
• Pożegnanie i wręczenie rodzicom krótkiej informacji o tym, co dziecko zrobiło (wydruk/karteczka lub ustne przekazanie).