1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie grupy, krąg powitalny (wszyscy trzymają się za ręce lub stoją w półkręgu).
- Krótkie wprowadzenie do tematu: opowiedz w prostych zdaniach, że dzisiaj będziemy świętować razem z tańcem, ucząc się współpracy i rytmu, możemy pokazać, jak wygląda pochód i radosne prezentowanie się.
- Pokaż rekwizyty (wstążki/szarfy, bębenki/klocki rytmiczne) i wytłumacz krótkie zasady: zmieniamy miejsce, słuchamy muzyki i instrukcji opiekuna.
2. Część główna (50 minut)
A. Rozgrzewka ruchowa (8 minut)
- Proste ćwiczenia ogólnorozwojowe w rytm spokojnej muzyki: marsz w miejscu, unoszenie kolan, kręcenie ramionami, skłony do boku.
- Zabawa "Sygnały do ruchu": na dźwięk bębenka dzieci maszerują, na dzwonek zatrzymują się i stają na palcach, na klaśnięcie robią obrót.
B. Nauka podstawowego kroku tematycznego (8 minut)
- Nauczyciel pokazuje prosty krok „pochodowy” dostosowany do wieku: dwa kroki w przód, klaśnięcie, dwa kroki w tył, ukłon.
- Dzieci ćwiczą w miejscu, potem w szeregu krótką trasę (3–4 kroki). Powtarzamy kilka razy z różnymi tempami muzyki.
C. Tańce w kręgu i zmiany kierunku (8 minut)
- Tworzymy krąg; dzieci trzymają wstążki lub po prostu dłonie.
- Proste układy: chodzenie w prawo przez 4 takty, zatrzymanie, zmiana kierunku, obrót w miejscu.
- Wprowadzamy elementy współpracy: w parze zamieniamy się miejscami, pomoc przy przejściu przez „bramkę” utworzoną przez ręce kolegi.
D. Rytmiczne ćwiczenia z rekwizytami (7 minut)
- Dzieci mają pałeczki rytmiczne/bębenki/zamienne klapsy; prowadzimy sekwencje: bum-bum-klap, klap-klap-bum.
- Zadanie: powtórzyć prosty rytm i dopasować ruch (np. klaśnięcie = skłon, uderzenie = podskok).
E. Zabawa ruchowa „Posterunek” — obwód stacji (8 minut)
- Przygotowane 4 stacje (np. marsz po linii, przejście między pachołkami, obrót wokół stożka, mały przeskok przez szarfę).
- Dzieci przechodzą stacje w małych grupkach, na sygnał zmieniają stację. Nacisk na płynność ruchu i współpracę przy przepuszczaniu kolegów.
F. Twórcza improwizacja / mini-choreografia grupowa (7 minut)
- Podziel dzieci na 3 małe grupy. Każda grupa dostaje krótki motyw muzyczny (10–15 sekund) i prostą instrukcję: „idź, zatrzymaj się, zrób obrót, pokaż szarfę”.
- Grupy ćwiczą i prezentują swoje krótkie układy przed resztą, nauczyciel łączy fragmenty w jedną mini-choreografię.
G. Chłodzenie i relaksacja (4 minuty)
- Wolne chodzenie w kręgu, głębokie oddechy, rozciąganie ramion w górę i powolne opuszczenie.
- Krótkie podziękowanie za udział — klaśnięcie dla całej grupy.
3. Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Szybkie pytania do dzieci: co im się najbardziej podobało, jaki ruch było najłatwiej zapamiętać.
- Wręczenie prostych naklejek/oznaczeń „dobrej pracy” każdemu dziecku.
- Informacja dla rodziców (przy odbiorze) o temacie zajęć i zachęta do wspólnego tańczenia w domu.