Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie wszystkich dzieci po imieniu; zachęcenie do siadania w kole.
- Krótkie, proste wprowadzenie: pokazanie ilustracji lub zdjęć przedstawiających Trzech Króli i gwiazdę. Mówić prostymi zdaniami: „To są Trzej Królowie, szli za gwiazdą”.
- Zapowiedź zajęć: „Dzisiaj zrobimy korony i gwiazdeczki, a potem pójdziemy małym pochodem”.
Część główna (35 minut)
- Przygotowanie miejsc pracy (2 minuty): rozłożyć materiały przy stolikach lub na podłodze, ułożyć wcześniej przygotowane paski papieru (opiekun może przygotować paski i gwiazdki wycięte wcześniej).
- Dekorowanie koron (15 minut):
- Każde dziecko otrzymuje papierowy pasek-koronę. Zachęcamy do ozdabiania naklejkami, kolorowymi flamastrami i przyklejania piankowych gwiazdek.
- Opiekun wspiera i pokazuje, jak przyklejać naklejki oraz jak dopasować pasek na głowę (można skleić końce klejem w sztyfcie).
- Dzieci zachęcamy do nazywania kolorów i kształtów podczas pracy.
- Wykonanie gwiazdek (10 minut):
- Każde dziecko otrzymuje gotową wyciętą gwiazdkę z kartonu lub papieru oraz patyczek lub rurkę (może być papierowa rurka, drewniany patyczek lub zwinięty papier).
- Dzieci ozdabiają gwiazdkę brokatowymi naklejkami, kolorowymi kredkami lub flamastrami. Opiekun pomaga przy przyklejaniu elementów i przymocowaniu gwiazdki do patyczka.
- Krótkie ćwiczenie manualne i zabawa integracyjna (8 minut):
- Po skończeniu prac każde dziecko pokazuje swoją koronę i gwiazdkę kolegom.
- Zabawa: „Uwaga, podążamy za gwiazdą” — opiekun prowadzi mały pochód po sali, dzieci maszerują w rytm prostej piosenki lub rymowanki, trzymając gwiazdkę i nosząc koronę.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Podsumowanie: krótkie pytania do dzieci (Kto to był? Co zrobiliśmy? Jaka była twoja korona?). Zachęcanie do krótkich odpowiedzi.
- Pozytywne wzmocnienie: chwalimy każdego za udział i zaangażowanie.
- Zakończenie: wspólne zdjęcie grupowe (opcjonalnie) i pożegnanie piosenką lub rymowanką.