Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie dzieci piosenką na powitanie (prosty, powolny repertuar, np. krótkie „Dzień dobry” na melodię znaną dzieciom). Nauczyciel wita każde dziecko po imieniu.
- Krótkie wprowadzenie tematu w prostych zdaniach: „Dzisiaj porozmawiamy o dniu, kiedy pamiętamy o tych, którzy odeszli. Zrobimy lampion i posłuchamy spokojnej muzyki.”
- Zaprezentowanie materiałów: pokazanie papierowego lampionu i małej świecy LED, nazwanie przedmiotów (lampion, znicz, liść, jesień).
Część główna (20 minut)
- Muzyczne słuchanie i naśladowanie (5 minut)
- Włącz spokojną, instrumentalną melodię (np. delikatna aranżacja kołysanki bez słów) na niskiej głośności.
- Dzieci siedzą w kole. Zadanie: słuchać, a gdy muzyka jest cicho — łatwe, powolne kołysanie; gdy głośniej — delikatne klaśnięcie w dłonie. Nauczyciel pokazuje gesty.
- Krótkie pytania: „Jak muzyka brzmi? Cicho czy głośno?” — zachęcanie do prostych odpowiedzi.
- Rytm i instrumenty (5 minut)
- Rozdanie prostych instrumentów perkusyjnych: tamburyn, marakas, drewniana łyżka lub puste pudełeczko. Nauczyciel pokazuje prosty rytm (np. 2 uderzenia, przerwa), dzieci próbują naśladować.
- Ćwiczenie: grajmy powoli i spokojnie — podkreślenie delikatnego tempa, które pasuje do tematu.
- Krótka „procesja” z muzyką (5 minut)
- Dzieci trzymają gotowe lampiony lub papierowe serca na patyczkach (przygotowane wcześniej przez nauczyciela). Nauczyciel prowadzi powolny marsz po sali przy spokojnej melodii, dzieci idą za nim, naśladuje gesty (składanie dłoni, patrzenie w dal).
- Możliwość zatrzymania się na chwilę ciszy — dzieci stają w miejscu i oddychają spokojnie.
- Prosta praca plastyczna przy muzyce (5 minut)
- Dzieci ozdabiają gotowe, wcześniej przygotowane kartonowe lampiony: naklejanie łatwych do użycia naklejek (gwiazdki, liście), przyklejanie pasków kolorowego papieru; użycie plasteliny do przyklejenia żółtego „płomyka” na patyczku.
- W tle gra bardzo spokojna muzyka. Nauczyciel pomaga chętnym dzieciom oraz pokazuje nazwy kolorów i kształtów podczas pracy.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Krótkie podsumowanie słowami dostosowanymi do wieku: „Dzisiaj zrobiliśmy lampion i posłuchaliśmy spokojnej muzyki. Pamiętaliśmy o bliskich.”
- Zakończenie piosenką na pożegnanie (krótka melodia, powolna) — każde dziecko macha swoim lampionem.
- Przekazanie dzieciom ich prac do zabrania do domu lub ustawienie ich w wyznaczonym miejscu do odebrania przez rodziców.
- Informacja dla rodziców przy odbiorze (krótkie zdanie od nauczyciela o przebiegu zajęć).