Jesienne wspomnienia — sensoryczne poznawanie Wszystkich Świętych - Scenariusz Zajęć

Część główna (około 20 minut)

• Przygotowanie stanowisk (opiekun przygotowuje 3 mini-stacje; dzieci pracują w małych grupach lub kolejno):

  • Stacja 1 — Kosz dotykowy (7 minut)
    • W koszu umieść suche liście, szyszki, żołędzie, gładkie kamyczki. Dzieci wkładają ręce, badają przedmioty palcami, nazywają odczucia.
    • Opiekun podpowiada słowa: miękki, chropowaty, gładki, szorstki. Zachęca do porównywania dwóch rzeczy: „Co jest twardsze — liść czy kamyk?”
  • Stacja 2 — Wodne latarenki (7 minut)
    • Przygotuj płytką tacę z wodą, kilka liści, lekkie kolorowe papierowe łódki oraz małe lampki LED (świetliki na baterie). Dzieci puszczają liście/łódki na wodzie i obserwują, jak się poruszają.
    • Poproś o opis: „Jak pływa liść? Czy świeczka świeci mocno czy słabo?” — używaj określeń: płynie, unosi się, migocze.
  • Stacja 3 — Plastelina i odciski liści (6 minut)
    • Każde dziecko otrzymuje kawałek plasteliny lub ciastoliny i liście do odbijania. Pokaz, jak delikatnie nacisnąć liść na plastelinie, by powstał wzór.
    • Zachęć do opowiadania: „Jaki wzorek zrobiłeś? Pokaż przyjacielowi.”

• Rotacja: opiekun organizuje krótką rotację między stacjami albo pozwala dzieciom wypróbować wybrane aktywności w mniejszym zakresie, dostosowując tempo do grupy.

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Usiądźcie ponownie w kole. Poproś każde dziecko, by pokazało jedną rzecz, którą najbardziej zapamiętało (liść, odcisk, pływająca łódka).
• Krótkie podsumowanie słowami opiekuna: „Dzisiaj poznaliśmy różne dźwięki i faktury jesieni. Pamiętamy i jesteśmy spokojni.”
• Pożegnanie: prosty wierszyk lub krótka piosenka uspokajająca („Pa, pa liściom, pa, pa dniom”). Daj dzieciom drobny pamiątkowy odcisk liścia z plasteliny do zabrania do domu.