1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Usiądźcie w kole; powitaj każde dziecko po imieniu krótkim ciepłym zdaniem.
- Napisz krótkie wprowadzenie (prosty język): "Dzisiaj poznamy święto, kiedy pamiętamy o bliskich i zapalamy światełka. Porozmawiamy o świetle i posłuchamy spokojnej muzyki." (1–2 zdania).
- Krótkie ćwiczenie oddechowe: poproś dzieci, aby wzięły głęboki wdech i wyobraziły sobie małe światełko — przy wydechu delikatnie poruszają paluszkami jak płomień.
- Zapowiedz przebieg zajęć: słuchanie muzyki, nauka prostego refrenu i zrobienie małych „świeczek/latarenek”.
2. Część główna (20 minut)
-
- Słuchanie i wyobraźnia (ok. 5 minut)
- Włącz krótką, spokojną instrumentalną melodię (1–2 minuty). Poproś dzieci, aby zamknęły oczy i wyobraziły sobie światło.
- Po ciszy zapytaj: "Jak wyglądało twoje światło?" — krótka wymiana, każde dziecko może wypowiedzieć jedno słowo (np. "ciepłe", "małe", "żółte").
-
- Nauka prostego refrenu i gestów (ok. 7 minut)
- Zaproponuj prosty refren (powtarzalny, łatwy do zapamiętania):
"Świeczka świeci, świeczka lśni, światłem cień rozświetli dni." - Podziel wersy na krótkie fragmenty, pokaż proste gesty:
- "Świeczka świeci" – wskazanie dłonią na wyobrażoną świeczkę przed sobą.
- "świeczka lśni" – palce drżące jak migotanie płomienia.
- "światłem cień" – szerokie rozłożenie rąk.
- "rozświetli dni" – uniesienie rąk do góry.
- Śpiewajcie refren kilka razy, najpierw powoli, potem z lekkim ruchem gestów.
-
- Praca plastyczno-muzyczna: proste latarenki/świeczki (ok. 8 minut)
- Rozdaj dzieciom materiały: kartonowe rolki po papierze toaletowym lub papierowe kubeczki, kolorowy papier, bibułę (błyszcząca lub kolorowa), klej w sztyfcie, naklejki, gotowe wycięte płomyki.
- Instrukcja wykonania (pokaz i krótkie polecenia):
- Owiń rolkę kolorowym papierem (pomoc dorosłego przy niewygodnych czynnościach).
- Przyklej płomyk na górze. Płomień można ozdobić bibułą – lekko przyklejone skrawki będą wyglądać jak ogień.
- Ozdób zestawem naklejek.
- Po wykonaniu, poproś dzieci, aby potrzymały swoją latarenkę przed sobą i na ciszy wykonały gesty płomienia w rytm spokojnej muzyki (nauczyciel prowadzi rytm klaszcząc cicho lub używając prostego szarpanego instrumentu jak shaker).
3. Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Usiądźcie z powrotem w kole; pokaż, że każdy ma swoją latarenkę.
- Zaśpiewajcie wspólnie refren jeszcze raz, trzymając latarenki w dłoniach i wykonując gesty.
- Krótkie podsumowanie: poproś 2–3 dzieci, aby powiedziały jedno słowo, które im się dziś podobało (np. "świeczka", "muzyka", "moja latarenka").
- Pożegnanie: podziękuj dzieciom za wspólną pracę, powiedz, że latarenki mogą zabrać do domu, aby pokazać rodzinie piosenkę.