Wszystkich Świętych — Pamiętamy i poznajemy tradycję - Scenariusz Zajęć

2. Część główna (50 minut)

A. Opowieść i eksploracja sensoryczna (12 minut)

• Opiekun opowiada krótką, prostą historyjkę o dniu pamięci (2–3 krótkie zdania na temat odwiedzin grobów i zostawiania zniczy/kwiatów), używając obrazków.
• Sensoryczna tacka (10 min): dzieci badają tackę z jesiennymi materiałami (suche liście, szyszki, małe kamyczki). Opiekun zachęca: "Dotknij, posłuchaj — jak to brzmi?" oraz pokazuje obrazek lampionu i pyta, jak można go zrobić z papieru.

B. Praca plastyczna: Lampion papierowy i kwiatek pamięci (20 minut)

• Instrukcja (2 min): opiekun pokazuje gotowy przykład lampionu z kolorowego papieru i prostego papierowego kwiatka.
• Wykonanie (15 min): dzieci robią lampioniki z papieru (rolka papieru, zgniatanie bibuły jako "płomień" lub wkładanie LED tealight) oraz papierowy kwiatek klejony/wyklejany z bibuły. Dzieci ćwiczą zrywanie bibuły, naklejanie i składanie papieru.
• Prezentacja prac (3 min): każde dziecko pokazuje swoją pracę i nazywa kolory/kształty.

C. Ruchowa aktywność: Marsz pamięci z lampionami (8 minut)

• Przy spokojnej muzyce dzieci maszerują po sali trzymając swoje papierowe lampiony; opiekun wprowadza proste zadania motoryczne (maszeruj wysoko, idź na palcach, zatrzymaj się i uklęknij jakbyś zapalił lampion).
• Zakończenie marszu: ustawiamy lampiony na wyznaczonym "miejsce pamięci" (stolik), gdzie tworzymy małą wystawkę prac.

D. Krótkie ćwiczenie komunikacyjne: Opowiedz o pamięci (10 minut)

• Krąg dzielenia (8 min): opiekun zadaje pytania zachęcające do wypowiedzi: "Czy pamiętasz kogoś, o kim chciałbyś powiedzieć?", "Jakie kolory najbardziej lubisz w jesieni?" Dzieci mają możliwość krótkiej wypowiedzi lub wskazania obrazka, jeśli nie mówią.
• Zapisanie do "Pamiętnika grupowego" (2 min): opiekun zapisuje jedno zdanie lub rysuje symbol z wypowiedzi dziecka, tworząc pamiątkę grupową.

3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Podsumowanie (3 min): opiekun przypomina trzy rzeczy z zajęć: co zrobiliśmy (lampion, kwiatek, spacer), jakie nowe słowa poznały dzieci.
• Pożegnanie (2 min): krótka piosenka pożegnalna; dzieci odkładają swoje prace do torebek lub na wystawkę do zabrania do domu.