Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Zgromadź dzieci w kole. Przywitaj się ciepło i krótko powiedz, że dziś świętujemy "Dzień Misia".
• Pokaż gotowy przykład papierowego misia i opowiedz 1–2 zdania: jak ma na imię, jak wygląda (kolor, uszy, nos).
• Zachęć dzieci do krótkiej rozmowy: „Jak wygląda miś? Jakie ma uszy? Czy misie lubią miód?" — pozwól każdemu dziecku powiedzieć jedno słowo lub krótkie zdanie.
• Zaśpiewaj lub policz krótką piosenkę o misiu (np. prosty refren) aby wprowadzić nastrój i skupić uwagę.

Część główna (około 20 minut)

• Rozdaj dzieciom papierowe talerzyki, farby, pędzle lub gąbki do malowania oraz fartuszki.
• Demonstracja (1–2 minuty): pokaż krok po kroku jak pomalować talerzyk na brązowo (lub inny wybrany kolor), jak przykleić uszy i pyszczek.
• Malowanie (ok. 6–8 minut): dzieci malują talerzyki. Zachęcaj do eksperymentowania z pędzlem i dotykiem farby (wspólne nazewnictwo kolorów).
• Przygotowanie elementów twarzy (ok. 6 minut): rozdaj wcześniej wycięte z kolorowego papieru uszka i pyszczki oraz waciki/pompony/krążki na nos. Jeśli dzieci potrafią używać kleju w sztyfcie, pozwól im kleić elementy; opiekunowie pomagają tam, gdzie potrzeba.
• Wykończenie i rysowanie detali (ok. 3–4 minuty): dzieci rysują markerem oczy, uśmiech, ewentualne piegi. Zachęć do nazwania części twarzy misia (oczy, nos, usta, uszy).
• Krótka przerwa na obejrzenie pracy: powieś misie na tablicy lub ustaw w miejscu suszenia, każde dziecko pokazuje swój miś i mówi jedno słowo o nim (np. „mój miś jest brązowy", „mój miś ma duże uszy").

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Podsumuj zajęcia: przypomnij, co dzieci robiły i jakie nowe słowa poznały.
• Pozytywne wzmocnienie: pochwal każdego za udział i kreatywność; możesz wręczyć małą naklejkę lub stempel za udział.
• Informacja dla rodziców: powiedz, że dzieci zabierają misie do domu po wyschnięciu i zachęć rodziców do krótkiego komentarza o pracy dziecka.
• Zakończ piosenką o misiu lub wspólnym pożegnaniem, zapraszając dzieci do dalszej zabawy.