1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie w kole: krótkie przywołanie imion dzieci i wspólne „tupnięcie dyni” – każde dziecko pokazuje, jak tupie nogą (1 min).
- Pokaż obrazek lub małą, lekką „dynię” (piankową/poduszkę) i zapytaj: „Jaka to dynia? Jak wygląda? Jakie ma kolory?” (2–3 min)
- Krótka rymowanka zachęcająca do ruchu: opiekun mówi prosty werset, dzieci powtarzają i na każdą frazę wykonują ruch (np. podnoszą ręce jak liście, kręcą biodrami jak winorośl) (1–2 min).