Gotowe do użycia Zgodne z podstawą programową 2026 👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta
💡 Wskazówka: Możesz założyć darmowe konto i wygenerować własny scenariusz dopasowany do Twojej grupy w 30 sekund!
Spróbuj za darmo →

Dzień Bez Makijażu — Moja naturalna buzia - Scenariusz Zajęć

Temat
🎨 Dzień Bez Makijażu
Grupa wiekowa
👶 1-2 lata
Typ aktywności
🎨 Plastyczna
Czas trwania
⏱️ 30 min
Dzień Bez Makijażu — Moja naturalna buzia - Scenariusz Zajęć
📥

Gotowe szablony do wydruku

6 materiały edukacyjne - karty pracy, szablony, ilustracje

📄 Pobierz materiały GRATIS ✓ Darmowe konto = dostęp do materiałów
🤖
Masz grupę 2-3 lata zamiast 1-2 lata?

Załóż darmowe konto i dostosuj ten scenariusz do swojej grupy jednym kliknięciem dzięki AI!

✨ Dostosuj scenariusz
📝

Opis zajęć

Krótka, sensoryczno-plastyczna zabawa dla maluszków, podczas której dzieci poznają i nazywają części twarzy oraz tworzą proste „portrety” bez makijażu przy użyciu bezpiecznych, łatwo dostępnych materiałów. Zajęcia wspierają rozwój poznawczy, komunikacyjny, motoryczny oraz twórczą ekspresję.

🎯

Cele edukacyjne

Poznanie i nazywanie podstawowych części twarzy (rozwój poznawczy i komunikacyjny).
Ćwiczenie reakcji na polecenia i naśladowanie prostych min (rozwój komunikacyjny).
Stymulacja zmysłu dotyku i percepcji wzrokowej poprzez zabawę farbą i różnymi fakturami (rozwój sensoryczny).
Rozwój sprawności manualnej — chwytanie, maczanie palca, stemplowanie, przyklejanie dużych elementów (motoryka mała).
Twórcza ekspresja — wybór kolorów i prostych form do przedstawienia twarzy bez makijażu.
📋

Standardy OWE 2026 NOWOŚĆ!

Zgodność ze Standardami Opieki: Te zajęcia zostały zaprojektowane zgodnie z nowymi Standardami Opiekuńczo-Wychowawczo-Edukacyjnymi dla dzieci do lat 3 obowiązującymi od 2026 roku.
Standard 7: Poznawanie i doświadczanie świata (rozwój poznawczy)
Standard 8: Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się (rozwój komunikacyjny)
Standard 9: Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów (rozwój fizyczny/sensoryczny)
Standard 10: Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą (rozwój twórczy)
📖 Uzasadnienie metodyczne:

Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata):

  • Dzieci obserwują własne twarze w lusterku i porównują je z konturem na papierze — bezpośrednie doświadczenie i eksploracja własnego ciała. Opiekun nazywa części twarzy, co wzmacnia kategoryzację i rozumienie świata bliskiego dziecka.
  • Eksperyment z farbą pokazuje zależność przyczyna-skutek (dotknięcie farby — odcisk na papierze), co wspiera myślenie przyczynowo-skutkowe u małych dzieci.

Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się):

  • Powtarzalne piosenki i rymowanki oraz nazywanie części twarzy modelują słownictwo i strukturę krótkich zdań. Opiekun zachęca do prostych wypowiedzi („Oko”, „Nos”), co wspiera rozwój leksykalny i rozumienie komunikatów.
  • Zabawa w naśladowanie min stymuluje umiejętność słuchania i reagowania na polecenia oraz wzmacnia komunikację niewerbalną i werbalną.

Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów):

  • Użycie farb do palców i gąbek angażuje dotyk (temperatura, konsystencja) oraz wzrok (kolory), co rozwija percepcję sensoryczną. Maczanie palców w farbie i stemplowanie to ćwiczenia motoryki małej — chwyt, kontrola nad ruchem ręki.
  • Manipulacja dużymi naklejkami i kredkami wspiera koordynację ręka-oko oraz siłę chwytu adekwatną do wieku 1–2 lat.

Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą):

  • Tworzenie portretów bez makijażu daje dzieciom przestrzeń do wyrażenia swoich wyborów kolorystycznych i prostych pomysłów plastycznych — to bezpośrednia ekspresja twórcza.
  • Proponowane piosenki i rymowanki wprowadzają element kulturowy (muzyka, rytm) i wspierają estetyczne doświadczenie. Opiekun zachęca do indywidualnych rozwiązań (różne kolory, kształty), co rozwija kreatywność.

Dostosowanie do grupy 1–2 lata: zadania są krótkie i podzielone na etapy o czasie dostosowanym do krótkiej koncentracji uwagi; materiały są duże, łatwe do chwytania, a opiekun aktywnie wspiera każde dziecko, umożliwiając uczestnictwo na poziomie odpowiednim dla rozwoju dziecka.

📋

Przebieg zajęć

Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

  • Przywitanie dzieci prostą, powtarzalną piosenką lub rymowanką (np. „Dzień dobry, dzień dobry, buzie nam się śmieją…”).
  • Krótkie pokazanie lusterka: każde dziecko (po kolei) może spojrzeć w małe lusterko i zobaczyć swoją twarz. Opiekun mówi prostymi słowami: „Oczy, nos, usta, policzki”.
  • Zachęcanie do krótkich reakcji werbalnych i niewerbalnych: naśladowanie min (uśmiech, zdziwienie) — opiekun demonstruje, dzieci próbują naśladować.

Część główna (około 20 minut)

  • Przygotowanie stanowisk (opiekun rozkłada materiały w zasięgu dzieci): duże kartki z narysowanym prostym konturem twarzy (jedna kartka na dziecko), farby do palców, duże kredki świecowe, gąbeczki, duże naklejki (oczy, usta) lub wycięte z papieru elementy twarzy, lustereczka.

  • Etap 1 — Zabawa lustrzana i nazywanie (3–4 minuty):

    • Dziecko patrzy w lusterko, opiekun wskazuje części twarzy i nazywa je krótkimi zdaniami („To są twoje oczy. A to nos.”). Zachęcanie do wskazywania własnych części twarzy.
  • Etap 2 — Eksperyment sensoryczny z farbą (6–8 minut):

    • Dzieci dotykają farby do palców (opiekun pomaga), robią odciski palców na przygotowanym konturze tam, gdzie chcą (np. policzki jako piegi, usta kolorują palcem). Opiekun opisuje czynność: „Robisz kropki na policzkach — to naturalne piegi!”.
    • Dla dzieci, które nie chcą palcami, dostępne są gąbki maczane w farbie do nanoszenia koloru.
  • Etap 3 — Dodawanie elementów (4–5 minut):

    • Dzieci przyklejają duże, łatwe do uchwycenia elementy (oczy, usta) lub rysują je grubą kredką. Opiekun pomaga i zachęca do wyboru koloru/kształtu: „Czy chcesz uśmiechnięte usta czy małe usta?”.
  • Etap 4 — Krótkie naśladowanie emocji (2–3 minuty):

    • Opiekun pokazuje minę (uśmiech, smutek, zdziwienie). Dzieci próbują naśladować. Opiekun nazywa emocję prostym słowem.
  • Podczas całej części głównej opiekun stale zachęca do mówienia prostych słów (oczy, nos, usta, buzia, uśmiech) i krótkich zdań oraz komentuje działania dzieci (np. „Patrz, Ala robi kropki na policzkach!”).

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

  • Pokaz prac: każde dziecko może pokazać swoją kartkę opiekunowi i usłyszeć krótkie, pozytywne zdanie („Świetna buzia! Twoje oczy są niebieskie.”).
  • Krótka piosenka pożegnalna lub rytmiczne klaśnięcie na zakończenie („Dziękujemy buziom — nie ma makijażu dziś!”).
  • Wspólne sprzątanie: proste czynności porządkujące wykonywane przez opiekuna z pomocą dziecka (np. podanie gąbki, przytulenie pracy).
📖 Chcesz zobaczyć resztę scenariusza?

Dołącz do 1500+ opiekunek i uzyskaj pełny dostęp

Załóż darmowe konto →
🛠️

Materiały potrzebne

📦
duże kartki papieru z konturem twarzy (A3)
📦
nietoksyczne farby do palców (małe ilości)
📦
grube kredki świecowe
📦
gąbki do stemplowania
📦
duże naklejki lub wycięte z kolorowego papieru oczy i usta
📦
małe lustereczka dla dzieci (po 1-2 szt.)
📦
miseczki na farbę i wilgotne chusteczki
📦
fartuszki lub śliniaczki (opcjonalnie)
💌

Notatka dla rodziców

Dziś podczas zajęć "Dzień Bez Makijażu" dzieci oglądały swoje buzie w lusterkach, nazywały części twarzy i tworzyły proste portrety przy użyciu bezpiecznych farb do palców, gąbek i dużych naklejek. Prosimy o ubranie dziecka w ubranie, które można pobrudzić. W domu można powtórzyć zabawę z lusterkiem — nazywajcie części twarzy i naśladujcie proste miny, to wspiera rozwój mowy i poznawczy.

🎨

Materiały Edukacyjne

✓ Dostępne 6 materiały edukacyjne
Piktogramy krok po kroku — plakat instruktażowy
AI
Kliknij, aby powiększyć
Piktogramy krok po kroku — plakat instruktażowy

Graficzny plakat z prostymi piktogramami ilustrującymi kolejne etapy zajęć: 1) spojrzenie w lustro,...

Image
plakatinstrukcjapiktogramy
Scena zajęć — ilustracja pokazowa
AI
Kliknij, aby powiększyć
Scena zajęć — ilustracja pokazowa

Fotorealistyczna ilustracja lub zdjęcie przedstawiające przyjazne środowisko zajęć: niska ławka,...

Image
scena zajęćdziecisensoryczna zabawa
Kolorowanka — buzia do kolorowania
AI
Kliknij, aby powiększyć
Kolorowanka — buzia do kolorowania

Prosta kolorowanka z grubymi liniami przedstawiająca twarz do samodzielnego kolorowania przez...

Coloring
kolorowankadla maluszkówkredki
Kolorowanka — buzia do kolorowania
AI
Kliknij, aby powiększyć
Kolorowanka — buzia do kolorowania

Prosta kolorowanka z grubymi liniami przedstawiająca twarz do samodzielnego kolorowania przez...

Coloring
kolorowankadla maluszkówkredki
Arkusz wycinanek — oczy i usta
AI
Kliknij, aby powiększyć
Arkusz wycinanek — oczy i usta

Arkusz z dużymi, prostymi elementami twarzy (różne kształty oczu i ust) do wycięcia lub...

Template
naklejkiwycinankielementy twarzy
Arkusz wycinanek — oczy i usta
AI
Kliknij, aby powiększyć
Arkusz wycinanek — oczy i usta

Arkusz z dużymi, prostymi elementami twarzy (różne kształty oczu i ust) do wycięcia lub...

Template
naklejkiwycinankielementy twarzy

🤔 Co dalej? Wybierz swoją ścieżkę:

📚
Przeglądaj dalej

Zobacz więcej gotowych scenariuszy na podobne tematy

Więcej o "Dzień Bez Makijażu" →
✨ Polecamy
🤖
Wygeneruj własne

Stwórz scenariusz idealny dla Twojej grupy w 30 sekund

Zacznij za darmo 🚀 3 generacje gratis • Bez karty
⚡ NAJLEPSZA WARTOŚĆ
💎
Plan PRO
  • Kopiuj ten scenariusz
  • Nielimitowane generacje
  • Eksport PDF
  • 500+ gotowych zajęć
49 zł 29 zł /mies.
🎁 7 dni za darmo Bez zobowiązań

👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta z ZabawAIki • ⭐ Ocena 4.9/5 • ⏱️ Oszczędzaj 2h dziennie na planowaniu

🌟 Przykładowe zajęcia - wygenerowane przez ZabawAIka.pl
Udostępniono: 21 kwietnia 2026
Utworzono: 21 kwietnia 2026, 07:38
Zaktualizowano: 21 kwietnia 2026, 07:58
📥 Pobierz materiały za darmo Załóż konto w 10 sekund
Dołącz →
Wystąpił nieoczekiwany błąd. Odśwież stronę. Odśwież 🗙