Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie dzieci, krótkie wprowadzenie: "Dziś jesteśmy małymi chemikami i będziemy tworzyć smakowe mikstury".
- Pokażemy proste „laboratoryjne” rekwizyty (np. małe kubeczki jako probówki, łyżeczki) i wyjaśnimy, jakie będą czynności.
- Pytania wprowadzające, angażujące dzieci: "Co się stanie, gdy wymieszamy jogurt z owocem?", "Jakie smaki znacie?".
- Podział na stacje/małe grupy — przypisz 3–4 dzieci do każdej stacji.
Część główna (20 minut)
- Przygotowanie stanowisk (1–2 minuty): opiekun układa składniki w małych miskach/koszykach tak, aby każde dziecko miało swój kubeczek, łyżeczkę i serwowany zestaw składników.
- Etap 1 — Obserwacja (3 minuty): dzieci oglądają, wąchają i opisują składniki: jogurt, płatki owsiane, rozgnieciony banan, rozdrobnione jagody/truskawki/rodzynki, miód lub syrop klonowy.
- Etap 2 — Warstwowanie i mieszanie (8–10 minut):
- Dziecko nakłada łyżeczką warstwami: najpierw jogurt, potem owoce/płatki, znowu jogurt.
- Zachęć do liczenia warstw i używania określeń: więcej/mniej, gruby/cienki.
- Pozwól dzieciom mieszać składniki, obserwując zmianę koloru i konsystencji.
- Etap 3 — Mały eksperyment (3–4 minuty):
- Zaproponuj dodanie odrobiny owocowego puree lub łyżeczki miodu do porcji jogurtu i poproś dzieci, by zaobserwowały, co się zmienia (kolor, smak, konsystencja).
- Zachęć do opowiadania: "Co się dzieje z jogurtem, gdy dodamy owoc?".
- Etap 4 — Dekoracja i degustacja (3–4 minuty): dzieci dekorują swoje mikstury (posypka z płatków, kilka kawałków owoców) i próbują wykonanej przekąski.
- Szybkie sprzątanie stanowisk: każde dziecko odłoży łyżeczkę i chusteczkę.
Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Krąg podsumowujący: każde dziecko mówi jedno słowo opisujące, co mu się podobało lub co zauważyło (np. "słodkie", "kolorowe", "gładkie").
- Nauczyciel podsumowuje obserwacje: mieszanie zmienia kolor i konsystencję, liczenie warstw, użycie zmysłów.
- Zachęta do powtórzenia w domu: krótkie przypomnienie, jakie składniki zostały użyte.
- Pożegnanie, przekazanie rodzicom krótkiej informacji o zajęciach.