Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie dzieci po imieniu, krótkie przypomnienie zasad grupy (słuchamy, czekamy na swoją kolej). (1 min)
- Krótkie wprowadzenie do tematu: pokazanie ilustracji/małego zabawkowego rowerka i proste pytania do dzieci: „Co to jest? Kto widział rower? Dokąd jedziemy rowerem?” Zachęć dzieci do wypowiedzi jednym lub dwoma słowami. (2 min)
- Krótka zabawa ruchowa „Pedałujemy!”: dzieci siedzą lub stoją i wykonują prosty ruch nóg udający pedałowanie przez 30–40 sekund, naśladując pedały i kierownicę. Cel: rozruszanie ciała przed pracą plastyczną. (2 min)