Mały farmaceuta — Moja apteczka - Scenariusz Zajęć

Część główna (około 20 minut)

1. Przygotowanie stanowisk (2 minuty)

   • Opiekun rozdaje materiały: kartki, kolorowy papier, klej w sztyfcie, kredki/mazaki, naklejki, kawałki waty lub kulki z bibuły, kolorowe kółeczka z papieru lub pomponiki.
   • Pokaz kratkowy lub demonstracja przykładowej apteczki przygotowanej wcześniej.

2. Wykonanie apteczki — krok po kroku (ok. 12–15 minut)

   • Instrukcja składania kopertowej apteczki:
     • Weź kartkę A4 (może być kolorowa) i złóż ją na pół wzdłuż krótszego boku.
     • Następnie zaginaj boki do środka, tworząc kształt małej koperty lub prostego pudełka (pomoc opiekuna przy trudniejszych zagięciach).
     • Skleić krawędzie klejem w sztyfcie (opiekun pomaga w razie potrzeby).
   • Dekorowanie apteczki:
     • Dzieci rysują lub naklejają krzyż (symbol apteczki) z papieru/ naklejek.
     • W środku umieszczają „leki” wykonane z kolorowych kółeczek z papieru/pomponików (tabletki) i kawałków waty (bandaż) — przylepiać klejem.
     • Zachęcić dzieci do podpisania apteczki swoim imieniem przy pomocy opiekuna (proste litery lub inicjały).
   • Rozmowa podczas pracy:
     • Opiekun nazywa czynności i przedmioty („to są tabletki z papieru”, „to jest bandaż z waty”, „farmaceuta pomaga ludziom”) oraz zadaje krótkie pytania zachęcające do wypowiedzi („Jakie kolory wybrałeś/wybrałaś?”).

3. Alternatywne pomysły (jeśli czas lub materiały):

   • Zrobienie etykietki na apteczkę (nazwa i rysunek).
   • Ułożenie „recepty” — mały pasek papieru, na którym dorosły zapisuje nazwę przedmiotu narysowanego przez dziecko.

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Prezentacja prac: każde dziecko krótko pokazuje swoją apteczkę i mówi jedno zdanie o tym, co w niej umieściło (opiekun pomaga formułować wypowiedzi).
• Podsumowanie rozmową: przypomnienie kim jest farmaceuta i po co są apteczki.
• Pożegnanie krótką rymowanką lub oklaskami dla wszystkich małych twórców.