Dzień Immunologii — Przyjazne komórki odpornościowe - Scenariusz Zajęć

2. Część główna (20 minut)

• Przygotowanie stanowisk (2 min): rozdaj kartki, farbki w małych pojemniczkach, gąbki lub pędzelki, duże pomponiki, paski kolorowego papieru i klej w sztyfcie.

• Etap A – Dotyk i malowanie (8–10 min):

  • Zadanie: Dzieci robią duże kółka farbą palcami lub gąbką (to będą „przyjazne komórki”). Zachęcaj do mieszania kolorów.
  • Dla urozmaicenia pokaż prostą demonstrację: stempel z gąbki — dziecko odbija kółko, potem dotyka farby palcem.
  • Nauczyciel komentuje: "O, zielona komórka! A jaka twoja?" — zachęta do krótkiego nazwania koloru.

• Etap B – Dodawanie detali (6–7 min):

  • Po wyschnięciu (lub od razu, jeśli używacie szybkoschnących farb) dzieci przyklejają pomponiki jako „oczy” lub „ciała pomocnicze” komórek i przyklejają paski papieru jako „włóczki/ramiona”.
  • Zachęć: "Dajemy oczko, niech komórka się uśmiechnie" — nauczyciel może narysować markerem uśmiech dla dzieci, które nie chcą rysować.
  • W trakcie pracy zadawaj pytania: "Ile pomponików położyłeś?" (stymulacja liczenia i mówienia).

• Etap C – Malutkie "germsiki" (3–4 min):

  • Dzieci wykonują małe plamki z farby (palcem lub małą gąbką) w innym kolorze — to "germsiki". Zadanie proste: robię małą kropkę.
  • Nauczyciel mówi: "Nasze komórki przyjaźnie patrzą na germsiki" — wprowadzenie opcji przyjaznego stosunku, prosta metafora.

• Wspólne porządkowanie materiałów (1–2 min):

  • Dzieci razem odstawiają pędzelki, zamykają farby, odkładają niepotrzebne materiały — krótkie ćwiczenie samoobsługowe.

3. Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Oglądanie prac: każde dziecko krótko pokazuje swoją pracę, nauczyciel zachęca do wypowiedzi: "Pokaż swoją komórkę i powiedz, jaki ma kolor." (można modelować krótkie zdania).
• Krótkie powtórzenie słów kluczowych: komórka, obrońca, bakteria/germsik, kolor, oko, uśmiech.
• Pożegnanie: prosty rym lub piosenka (2 wersy) związana z komórkami: np. "Hej, mała komórko, pilnuj nas, bądź wśród nas!" i oklaski.
• Wystawienie prac do wyschnięcia i krótkie zaproszenie dla rodziców przy odbiorze, by obejrzeli prace dzieci.