Dzień Informatyka — Kolorowe komputery - Scenariusz Zajęć

2. Część główna (około 20 minut)

• Część A — „Poznajemy części komputera” (3–4 minuty):

  • Opiekun pokazuje nazwy prostych elementów: ekran, klawiatura, mysz (użyj obrazków). Proste pytania typu: „Jakiego koloru jest ekran?” „Gdzie jest klawiatura?”

• Część B — „Tworzymy ekran” (8–9 minut):

  • Dzieci otrzymują prostokąt z tektury lub grubego papieru jako bazę ekranu.
  • Instrukcja: najpierw wybierz kolor tła (kredki/mazaki), potem naklej obrazki/elementy na ekran (kółka jako ikony, gwiazdki jako aplikacje).
  • Zachęć do nazywania kolorów i kształtów podczas pracy.

• Część C — „Robimy klawiaturę i mysz” (6–7 minut):

  • Z prostokąta papieru malujemy prostokąt klawiatury i przyklejamy małe kółeczka lub naklejki jako klawisze. Dzieci mogą odciskać palcem klej i przyklejać „klawisze”.
  • Mysz: z kawałka papieru wycinamy kształt myszy (opiekun może przygotować wycięte kształty wcześniej) i dekorujemy.
  • Opcjonalnie: użyj małych nakrętek lub guziczków jako dodatkowych „przycisków” (łatwe do przyklejenia).

• Część D — „Prezentacja i zabawa” (2–3 minuty):

  • Dzieci pokazują swoje komputery kolegom, opowiadają krótko co zrobiły (np. „Moje ikony są czerwone!”).
  • Prosty ruchowy element: każde dziecko naciska palcem swoje „klawisze”, naśladując klikanie.

Uwagi organizacyjne:

• Jeśli czas i grupa pozwolą, opiekun może zaproponować wspólne „połączenie” komputerów (przyklejenie ich obok siebie na dużą planszę) i nazwanie kolorów/kształtów razem z dziećmi.

3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Krótkie podsumowanie: opiekun pyta dzieci, co najbardziej im się podobało i jakie kolory/kształty wybrały.
• Wspólne sprzątanie powierzchni pracy — dzieci odkładają materiały na miejsce.
• Pożegnanie: pochwały dla każdego dziecka za udział, rozdanie prac do zabrania do domu lub umieszczenie na tablicy przedszkolnej.