Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata): realizacja poprzez eksperymentowanie ze źródłami dźwięku – dzieci lokalizują dźwięki, odkrywają różnice między nimi (dzwonek, stukanie, szelest) oraz obserwują przedmioty ukryte w pudełkach. Zabawa "Szukamy skarbu dźwiękiem" rozwija eksplorację otoczenia i rozumienie zależności przyczyna–skutek (dźwięk wskazuje miejsce).
Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się): realizacja przez call-and-response w piosence i opowiadankach, powtarzanie prostych zdań i słów, nazywanie znalezionych przedmiotów oraz krótkie wypowiedzi dzieci podczas podsumowania. Aktywności wymagają słuchania poleceń i reagowania werbalnego, co rozwija umiejętność komunikacji.
Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów): realizacja poprzez marsz w rytm (ćwiczenie motoryki dużej, koordynacji i kontroli tempa), manipulowanie małymi rekwizytami (dzwoneczki, klucze, pudełka) – rozwój motoryki małej oraz percepcji dotykowej przy poznawaniu faktur. Różnicowanie tempa i zatrzymania rozwija także kontrolę ciała i reakcję sensoryczną.
Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą): realizacja przez śpiew, improwizację rytmów i wykorzystanie prostych instrumentów do tworzenia dźwiękowych opowieści. Zabawa w rolę („komornik” jako postać w zabawie) wspiera ekspresję symboliczną i teatralną oraz umożliwia twórcze eksperymentowanie z muzyką i ruchem.