Dzień Królewny — Korony i sukienki z papieru - Scenariusz Zajęć

2. Część główna (około 20 minut)

• Przygotowanie materiałów (2 minuty)

  • Rozdaj paski papieru na korony (gotowe paski kartonu lub papieru), talerzyki papierowe lub duże prostokąty papieru do dekoracji sukienki, kleje w sztyfcie, kredki, naklejki, kawałki koronki/tiulu, kształty z kolorowego papieru.

• Wykonanie korony (8–10 minut)

  • Pokaz krok po kroku:
    • Dziecko ozdabia papierowy pasek kredkami, naklejkami i kawałkami papieru.
    • Po ozdobieniu opiekun dopasowuje długość paska do głowy dziecka i skleja końce klejem (może zrobić to wcześniej, jeśli grupa potrzebuje pomocy).
  • Zachęty i pytania podczas pracy:
    • "Jakie kolory wybrałaś/wybrałeś?" "Ile klejących gwiazdek chcesz na koronie?"

• Wykonanie dekoracji „sukienki” (8–10 minut)

  • Dzieci otrzymują prosty kształt z papieru (np. papierowy prostokąt lub talerzyk) i ozdabiają go:
    • Rysują wzory kredkami, doklejają kawałki papieru, wstążki, kulki z waty jako falbany.
  • Pomysły na warianty:
    • Zrób naszyjnik z kolorowych kółek papieru lub przyklej małe pomponiki.
    • Pozwól dzieciom użyć naklejek z błyszczącymi elementami.
  • Rozmowa wspierająca rozwój językowy:
    • Opiekun pyta: "Jaka jest Twoja sukienka? Czy jest zrobiona z chmur, kwiatów czy gwiazd?"

• Swobodne dopracowanie i pomoc indywidualna (2–4 minuty)

  • Daj dzieciom czas na dokończenie detali, przejdź do każdego dziecka, chwal pomysły i oferuj drobną pomoc techniczną (np. przyklejanie wstążki).

3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Królewski pokaz (3 minuty)

  • Zorganizuj krótki „pokaz mody” — każde dziecko może zaprezentować swoją koronę i dekorację sukienki, jeśli dziecko chce, może powiedzieć jedno słowo o swojej pracy.

• Podsumowanie i pożegnanie (2 minuty)

  • Podkreśl pozytywy: pochwal wybrane kolory, pomysły i pracę w grupie.
  • Zaproś dzieci, by zabrały swoje prace do domu i pokazały rodzicom. Zakończ krótką piosenką lub rymowanką na pożegnanie.

Uwagi praktyczne i sugestie dla prowadzącego:

• Dostosuj poziom pomocy przy przyklejaniu i dopasowywaniu koron do indywidualnych potrzeb dzieci.
• Jeśli czas pozwoli, zróbcie wspólne zdjęcie grupowe dzieci w koronach (do przekazania rodzicom).