✓ Gotowe do użycia ✓ Zgodne z podstawą programową 2026 👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta

Dzień Książki dla Dzieci — Moja Pierwsza Książeczka - Scenariusz Zajęć

Temat

🎨 Dzień Książki dla Dzieci

Grupa wiekowa

👶 2-3 lata

Typ aktywności

🎨 Plastyczna

Czas trwania

⏱️ 30 min

Dzień Książki dla Dzieci — Moja Pierwsza Książeczka - Scenariusz Zajęć

📋 Skopiuj do moich zajęć PRO 📄 Pobierz PDF PRO ❤️ Zapisz na później

📥

Gotowe szablony do wydruku

8 materiały edukacyjne - karty pracy, szablony, ilustracje

📄 Pobierz materiały GRATIS ✓ Darmowe konto = dostęp do materiałów

📝

Opis zajęć

Krótka, plastyczna aktywność dla dzieci 2–3 lata: stworzenie prostego, kolorowego „okładki” i pierwszej strony książeczki oraz krótkie czytanie. Zajęcia łączą eksplorację książek, rozwijanie mowy i ćwiczenia sensoryczno-motoryczne.

🎯

Cele edukacyjne

✓

Poznawanie książek jako źródła obrazów i historii; rozwijanie ciekawości poznawczej.

✓

Rozwijanie zasobu słownictwa i umiejętności komunikacyjnych przez nazywanie obrazów i krótkie wypowiedzi.

✓

Ćwiczenie motoryki małej (przyklejanie, odbijanie palcem, rysowanie) i angażowanie zmysłu dotyku.

✓

Stymulowanie ekspresji twórczej poprzez tworzenie indywidualnej okładki i strony książeczki.

📋

Standardy OWE 2026 NOWOŚĆ!

Zgodność ze Standardami Opieki: Te zajęcia zostały zaprojektowane zgodnie z nowymi Standardami Opiekuńczo-Wychowawczo-Edukacyjnymi dla dzieci do lat 3 obowiązującymi od 2026 roku.

✓

Standard 7: Poznawanie i doświadczanie świata (rozwój poznawczy)

✓

Standard 8: Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się (rozwój komunikacyjny)

✓

Standard 9: Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów (rozwój fizyczny/sensoryczny)

✓

Standard 10: Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą (rozwój twórczy)

📖 Uzasadnienie metodyczne:

Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata):

Dzieci eksplorują fizyczną formę książki (okładka, strony), oglądają obrazki i porównują kolory oraz kształty. Czytanie/pokazywanie obrazków i pytania opiekuna („Co widzisz?”) pobudzają obserwację i klasyfikację prostych przedmiotów.

Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się):

Opiekun modeluje krótkie zdania i słowa podczas prezentacji książki, nazywa obrazy i kolory oraz zachęca dzieci do powtarzania i krótkich odpowiedzi. Krótkie pytania i prośba o nazwę elementu wspierają rozwój mowy i umiejętność słuchania instrukcji.

Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów):

Ćwiczenia motoryki małej: przyklejanie, odbijanie palcem, rozrywanie i przyklejanie papieru do kolażu oraz rysowanie grubą kredką. Zmysł dotyku angażowany jest przy kontakcie z farbą, fakturą papieru i naklejkami. Działania są dostosowane do możliwości 2–3 latków (proste, krótkie ruchy, wsparcie opiekuna).

Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą):

Tworzenie własnej, prostej książeczki to forma ekspresji twórczej — dzieci decydują o kolorach, kształtach i obrazkach. Krótkie „czytanie” i śpiewne zakończenie wprowadzają elementy kultury słowa (książka, rym, piosenka). Personalizacja pracy (imię na okładce) wspiera poczucie tożsamości i wartości twórczej.

Każdy element przebiegu zajęć został zaprojektowany tak, by jednocześnie realizować powyższe standardy: eksploracja materiałów i książek (7), nazywanie i komunikacja (8), zabawy manualne i sensoryczne (9) oraz tworzenie i prezentacja własnej pracy (10). Opiekun stosuje krótkie instrukcje i modelowanie zachowań, co jest odpowiednie dla grupy 2–3 lata i umożliwia włączenie dzieci o różnym tempie rozwoju.

📋

Przebieg zajęć

Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

Opiekun wita dzieci w kole, siada na podłodze z jedną prostą, kolorową książeczką dla maluchów.
Pokazanie książki: powoli otworzyć okładkę, wskazać obrazki, tytuł i zaprosić dzieci: "Chcecie zrobić swoją książeczkę?".
Krótkie pytania i zachęty do mówienia (proste, jedno- lub dwuwyrazowe odpowiedzi):
- "Co widzisz na obrazku?" (pies, kot, domek)
- "Jaki to kolor?" (czerwony, żółty)
Zapowiedź aktywności: "Zrobimy dziś swoją okładkę i pierwszą stronę — kolorowo i paluszkami!".

Część główna (20 minut)

Przygotowanie stanowisk (2–3 minuty):
- Każde dziecko otrzymuje kartkę A4 złożoną na pół (będzie wyglądać jak jedna strona książeczki), kawałek kolorowego papieru na okładkę, klej w sztyfcie, kilka naklejek, gąbki lub pędzelek do malowania palcami, kredki w grubszym grubym formacie.
- Opiekun pokazuje krok po kroku, używając jednego zestawu demonstracyjnego.
Etap 1 — Okładka (ok. 8 minut):
- Dzieci naklejają kolorowy kawałek papieru na zewnętrzną stronę złożonej kartki (pomoc dłoń-opiekun dla chętnych).
- Zachęty werbalne: "Przyklej tutaj", "Pokaż mi czerwony", "Jaki kształt chcesz?".
- Dzieci ozdabiają okładkę naklejkami lub odbiciami palców z farb plakatowych (niewiele farby) — opiekun pokazuje, jak odbić palec na papierze.
- Opiekun nazywa kolory i elementy, prosi dziecko, by powiedziało jedno słowo o swojej okładce (np. "słońce", "auto").
Etap 2 — Pierwsza strona (ok. 8 minut):
- Na wewnętrznej stronie dzieci malują palcem prosty obrazek/zbiór plam, albo rysują grubą kredką (np. dom, drzewo, twarz).
- Opiekun sugeruje temat: "Zróbmy stronę o zwierzątku" lub "O rodzinie" i prosi dziecko o wskazanie elementów.
- Dla dzieci, które nie chcą malować palcami, dostępne są naklejki do ułożenia lub rozdarcie kolorowego papieru i przyklejenie jako kolaż (rozwija motorykę małą przez rozrywanie i przyklejanie).
- Opiekun na bieżąco nazywa wykonane elementy i zachęca do powtarzania słów.
Etap 3 — Personalizacja i nazwij swoją książeczkę (ok. 4 minuty):
- Opiekun pomaga napisać na okładce krótkie słowo (imię dziecka lub "Moja książeczka") i pokazuje literki.
- Dziecko może wskazać literę lub sylabę, opiekun wypowiada ją głośno: "M - Maja".
- Krótkie pochwały i zachęty do pokazania pracy kolegom.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

Krótkie „czytanie” każdej książeczki: opiekun wraz z dziećmi ogląda 2–3 książeczki, pyta krótkie pytania: "Co jest na stronie?", "Jaki kolor widzisz?".
Wspólne piosenkowe zakończenie (krótki, znany wierszyk lub piosenka o książkach, 1–2 minuty).
Pożegnanie: opiekun prosi każde dziecko, by pokazało swoją ulubioną część książeczki i mówi jedno słowo o niej.
Zbieranie prac: opiekun pomaga schować książeczki do przeznaczonej teczki lub przekazuje rodzicom.

📖 Chcesz zobaczyć resztę scenariusza?

Dołącz do 1500+ opiekunek i uzyskaj pełny dostęp

Załóż darmowe konto →

🛠️

Materiały potrzebne

📦

kartki A4 złożone na pół (po 1 na dziecko)

📦

kolorowy papier na okładki (pocięty w prostokąty)

📦

klej w sztyfcie (łatwy w użyciu)

📦

naklejki (proste kształty, zwierzątka)

📦

farby plakatowe lub bezpieczne farby do odbić palców (małe ilości)

📦

gąbki lub pędzelki do malowania palcami

📦

grube kredki lub flamastry (nietoksyczne)

📦

wilgotne chusteczki do rąk

📦

fartuszki lub ochrona ubrań (opcjonalnie)

Kliknij, aby powiększyć

Strona do kolorowania — proste zwierzątko

Czarna, gruba linia tworząca prosty zarys przyjaznego zwierzątka (np. słonia) do kolorowania przez...

Coloring

kolorowankasłońproste

🎉 Zarejestruj się, aby pobrać

🤔 Co dalej? Wybierz swoją ścieżkę:

📚

Przeglądaj dalej

Zobacz więcej gotowych scenariuszy na podobne tematy

Więcej o "Dzień Książki dla Dzieci" →

✨ Polecamy

🤖

Wygeneruj własne

Stwórz scenariusz idealny dla Twojej grupy w 30 sekund

Zacznij za darmo 🚀 3 generacje gratis • Bez karty

⚡ NAJLEPSZA WARTOŚĆ

💎

Plan PRO

✓ Kopiuj ten scenariusz
✓ Nielimitowane generacje
✓ Eksport PDF
✓ 500+ gotowych zajęć

49 zł 29 zł /mies.

🎁 7 dni za darmo Bez zobowiązań

👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta z ZabawAIki • ⭐ Ocena 4.9/5 • ⏱️ Oszczędzaj 2h dziennie na planowaniu

🌟 Przykładowe zajęcia - wygenerowane przez ZabawAIka.pl
Udostępniono: 13 marca 2026

📚 Więcej o "Dzień Książki dla Dzieci" 🔍 Wszystkie scenariusze

Utworzono: 13 marca 2026, 14:30

Zaktualizowano: 13 marca 2026, 14:39

📥 Pobierz materiały za darmo Załóż konto w 10 sekund

Dołącz →