Gotowe do użycia Zgodne z podstawą programową 2026 👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta
💡 Wskazówka: Możesz założyć darmowe konto i wygenerować własny scenariusz dopasowany do Twojej grupy w 30 sekund!
Spróbuj za darmo →

Dzień Lasu — leśna kolażowa przygoda - Scenariusz Zajęć

Temat
🎨 Dzień Lasu
Grupa wiekowa
👶 2-3 lata
Typ aktywności
🎨 Plastyczna
Czas trwania
⏱️ 30 min
Dzień Lasu — leśna kolażowa przygoda - Scenariusz Zajęć
📥

Gotowe szablony do wydruku

5 materiały edukacyjne - karty pracy, szablony, ilustracje

📄 Pobierz materiały GRATIS ✓ Darmowe konto = dostęp do materiałów
🤖
Masz grupę 1-2 lata zamiast 2-3 lata?

Załóż darmowe konto i dostosuj ten scenariusz do swojej grupy jednym kliknięciem dzięki AI!

✨ Dostosuj scenariusz
📝

Opis zajęć

Plastyczne zajęcia sensoryczno-kreatywne dla dzieci 2–3 lata: tworzenie prostego kolażu „lasu” przy użyciu farby, stempli i liści (papierowych lub naturalnych). Zajęcia 30 minut, rozwijają poznawanie świata, mowę, sprawność manualną i twórczą ekspresję.

🎯

Cele edukacyjne

Rozwijanie poznawania świata — obserwacja i nazywanie elementów lasu (liście, pnie, kolory).
Wzmacnianie komunikacji werbalnej — krótkie pytania, nazywanie, powtarzanie słów i dźwięków.
Rozwijanie sprawności manualnej i percepcji zmysłowej — stemplowanie, podrwanie papieru, przyklejanie, dotyk liści.
Wspieranie twórczej ekspresji — samodzielny wybór materiałów, tworzenie kolażu, naśladowanie dźwięków lasu.
Kształtowanie umiejętności społecznych — prezentacja pracy, słuchanie innych, naśladownictwo.
📋

Standardy OWE 2026 NOWOŚĆ!

Zgodność ze Standardami Opieki: Te zajęcia zostały zaprojektowane zgodnie z nowymi Standardami Opiekuńczo-Wychowawczo-Edukacyjnymi dla dzieci do lat 3 obowiązującymi od 2026 roku.
Standard 7: Poznawanie i doświadczanie świata (rozwój poznawczy)
Standard 8: Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się (rozwój komunikacyjny)
Standard 9: Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów (rozwój fizyczny/sensoryczny)
Standard 10: Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą (rozwój twórczy)
📖 Uzasadnienie metodyczne:

Standard 7 — Poznawanie i doświadczanie świata:

  • Dzieci badają cechy liści (kształt, tekstura, kolor) poprzez dotyk i obserwację w etapie sensorycznym (Część główna: sensoryczne poznawanie liści). Opiekun zadaje pytania porównawcze i nazywa elementy lasu (pnie, liście), co rozwija kategoryzację i rozumienie świata przyrodniczego.
  • Tworzenie obrazu lasu pozwala na poznawanie relacji przestrzennych (górna część kartki = korona drzewa, dół = pień/ziemia).

Standard 8 — Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się:

  • Wprowadzenie i krótka rozmowa w kręgu oraz pytania terapeutyczne (powtarzanie słów, nazywanie) ćwiczą słuchanie i produkcję mowy (Powitanie i wprowadzenie).
  • Opiekun modeluje zdania i słownictwo oraz stosuje krótkie polecenia i pytania zamknięte/otwarte, co ułatwia dzieciom uczestnictwo werbalne.
  • Zabawa dźwiękowa (naśladowanie odgłosów lasu) rozwija kompetencje komunikacyjne niewerbalne i fonologiczne.

Standard 9 — Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów:

  • Zadania manualne: stemplowanie gąbką, podrwanie papieru, przyklejanie liści i użycie pędzelka angażują motorykę małą i koordynację ręka–oko (Część główna: tworzenie pnia i koron drzew).
  • Sensoryczne poznawanie liści (dotyk różnych faktur, zapach naturalnych liści jeśli używane) rozwija percepcję dotykową i świadomość sensoryczną.
  • Zachęcanie do większych ruchów przy stemplowaniu pni wspiera motorykę dużą (ruch ramion), co jest dostosowane do wieku 2–3 lat.

Standard 10 — Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą:

  • Samodzielny wybór materiałów (rodzaj liści, sposób stemplowania, kolory) umożliwia indywidualną ekspresję plastyczną. Dzieci tworzą unikatowe kompozycje (Część główna: tworzenie kolażu).
  • Włączenie elementu dźwiękowego (piosenka/rymowanka o lesie) łączy plastyczność z ekspresją muzyczno-ruchową, co sprzyja rozwojowi twórczego języka i wyobraźni.

Podsumowanie zgodności z podstawą programową:

  • Zajęcia łączą eksplorację świata przyrody, rozwijanie wypowiedzi i słuchania, ćwiczenia motoryczne oraz działania plastyczne zgodnie z celami edukacyjnymi dla dzieci w wieku przedszkolnym, a szczególnie dostosowane do możliwości dzieci 2–3 letnich poprzez krótkie formy pracy, powtarzalne instrukcje i bogactwo bodźców sensorycznych.
📋

Przebieg zajęć

Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

  • Czas: 5 min
  • Powitanie: opiekun wita dzieci po imieniu, zachęca do ustawienia się w kręgu przy macie/stolikach.
  • Krótkie wprowadzenie tematu: "Dzisiaj wybieramy się do lasu! Posłuchajmy, co tam słychać." (opiekun wydaje kilka dźwięków: szelest liści, świergot ptaka, stukanie)
  • Pytania stymulujące mowę (krótkie, zamknięte i otwarte):
    • "Kto mieszka w lesie?" (dzieci mówią jedno-słowo lub wskazują obrazki)
    • "Jaki kolor mają drzewa?" (wsparcie wskazywaniem kolorów)
  • Zapowiedź pracy plastycznej: "Zrobimy nasz mały las na kartce — będziemy malować i przyklejać liście."

Część główna (20 minut)

  • Czas: 20 min
  1. Przygotowanie materiałów (2 min)
  • Każde dziecko otrzymuje arkusz papieru (format A3 lub większy). Na stoliku są talerzyki z farbą, gąbki lub pędzelki, klej w sztyfcie, kawałki zielonego i brązowego papieru (do podrwania), oraz kilka liści (naturalnych lub papierowych). Opiekun pokazuje miejsce pracy.
  1. Sensoryczne poznawanie liści i farb (3–4 min)
  • Dzieci dotykają liści: "Jakie są liście?" (gładkie/ chropowate, miękkie/ twarde). Opiekun modeluje krótkie zdania: "Liść jest zielony. Liść jest miękki."
  • Można zrobić szybkie odbicia liścia w farbie na brzegach kartki jako demonstrację (opiekun robi 1–2 przykłady).
  1. Tworzenie pnia i koron drzew (10–12 min)
  • Instrukcja krok po kroku:
    • Najpierw robimy pnie: dzieci maczają gąbkę lub pędzelek w brązowej farbie i stemplują/pociągają pionowe kreski na kartce — to pnie drzew. (zachęcać do dużych ruchów ręki)
    • Następnie tworzymy korony: dzieci odrywają (lub dostają) kawałki zielonego papieru i przyklejają je na górze pni — to liście. Alternatywa: dzieci odbijają liście naturalne w zielonej farbie i stemplują nimi kartkę.
    • Opiekun mówi słowa i krótkie polecenia, zachęca do nazwania kolorów i części drzewa: "Pnie, liście, korony."
  • Wskazówki dla opiekuna: proponować dziecku wybór (np. "Chcesz przykleić papierowy liść czy stempel z liścia?") — wspiera samodzielność.
  1. Dźwięki i krótkie wersy piosenki (2–3 min w trakcie pracy lub pod koniec części głównej)
  • Gdy prace schną, opiekun inicjuje prostą zabawę dźwiękową: dzieci naśladują odgłosy lasu: "świergot (ćwir ćwir)", "szelest liści (ssss)", "stukanie dzięcioła (tok tok)". Każde dziecko może wybrać dźwięk.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

  • Czas: 5 min
  • Prezentacja prac: każde dziecko pokazuje swoją kartkę; opiekun pomaga w nazywaniu elementów: "To twój pień, a to liście."
  • Krótkie pytania refleksyjne: "Co było najfajniejsze?" (skrócone, zachęta do jednego słowa lub gestu)
  • Pożegnanie: opiekun śpiewa krótką zwrotkę piosenki o lesie lub mówi rymowankę, dziękuje dzieciom za stworzenie lasu.

Dodatkowe wskazówki organizacyjne:

  • Prace pozostawić do wyschnięcia lub delikatnie suszyć na leżąco.
  • Jeśli jest więcej materiałów niż dzieci, zachować porządek i zaproponować pomoc przy rozdawaniu.
  • Dla dzieci, które szybko kończą: zaproponować doklejenie małych zwierzątek narysowanych flamastrem przez opiekuna.
📖 Chcesz zobaczyć resztę scenariusza?

Dołącz do 1500+ opiekunek i uzyskaj pełny dostęp

Załóż darmowe konto →
🛠️

Materiały potrzebne

📦
arkusze papieru (A3 lub większe) — po jednym na dziecko
📦
farby plakatowe (zielony, brązowy, opcjonalnie inne)
📦
gąbki lub pędzelki do stemplowania
📦
klej w sztyfcie
📦
kawałki zielonego i brązowego papieru (do podrwania) lub gotowe papierowe liście
📦
kilka naturalnych liści (opcjonalnie) lub papierowe alternatywy
📦
talerzyki/paletki na farbę
📦
fartuszki/plastikowe obrusy (jeśli dostępne)
💌

Notatka dla rodziców

Dzisiaj dzieci stworzyły mały „las” z farby i liści. Prosimy, aby praca wyschła w sali — dziecko zabierze ją do domu następnego dnia. Zachęcamy do krótkiej rozmowy w domu: "Co widziałaś/łeś w lesie?" lub wspólnego nasłuchiwania odgłosów na spacerze. Praca rozwija motorykę, słownictwo i wrażliwość sensoryczną.

🎨

Materiały Edukacyjne

✓ Dostępne 5 materiały edukacyjne
Szablony do wycinania i podrwania
AI
Kliknij, aby powiększyć
Szablony do wycinania i podrwania

Arkusz szablonów z kilkoma kształtami liści i prostym pniem drzewa do wydruku i wycięcia. Używaj...

Template
szablonywycinanieprzygotowanie
Kolorowanka — proste drzewa i liście
AI
Kliknij, aby powiększyć
Kolorowanka — proste drzewa i liście

Czarnobiała kolorowanka dla dzieci 2–3 lata z dużymi, prostymi kształtami drzew i liści. Przydatna...

Coloring
kolorowankaliścieproste kształty
Kolorowanka — proste drzewa i liście
AI
Kliknij, aby powiększyć
Kolorowanka — proste drzewa i liście

Czarnobiała kolorowanka dla dzieci 2–3 lata z dużymi, prostymi kształtami drzew i liści. Przydatna...

Coloring
kolorowankaliścieproste kształty
Szablony do wycinania i podrwania
AI
Kliknij, aby powiększyć
Szablony do wycinania i podrwania

Arkusz szablonów z kilkoma kształtami liści i prostym pniem drzewa do wydruku i wycięcia. Używaj...

Template
szablonywycinanieprzygotowanie
Zdjęcie końcowego kolażu — inspiracja
AI
Kliknij, aby powiększyć
Zdjęcie końcowego kolażu — inspiracja

Fotorealistyczne zdjęcie gotowego kolażu lasu na kartce, do wykorzystania jako plakat inspiracyjny...

Image
kolażgotowa pracainspiracja

🤔 Co dalej? Wybierz swoją ścieżkę:

📚
Przeglądaj dalej

Zobacz więcej gotowych scenariuszy na podobne tematy

Więcej o "Dzień Lasu" →
✨ Polecamy
🤖
Wygeneruj własne

Stwórz scenariusz idealny dla Twojej grupy w 30 sekund

Zacznij za darmo 🚀 3 generacje gratis • Bez karty
⚡ NAJLEPSZA WARTOŚĆ
💎
Plan PRO
  • Kopiuj ten scenariusz
  • Nielimitowane generacje
  • Eksport PDF
  • 500+ gotowych zajęć
49 zł 29 zł /mies.
🎁 7 dni za darmo Bez zobowiązań

👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta z ZabawAIki • ⭐ Ocena 4.9/5 • ⏱️ Oszczędzaj 2h dziennie na planowaniu

🌟 Przykładowe zajęcia - wygenerowane przez ZabawAIka.pl
Udostępniono: 12 marca 2026
Utworzono: 12 marca 2026, 08:40
Zaktualizowano: 12 marca 2026, 08:44
📥 Pobierz materiały za darmo Załóż konto w 10 sekund
Dołącz →
Wystąpił nieoczekiwany błąd. Odśwież stronę. Odśwież 🗙