✓ Gotowe do użycia ✓ Zgodne z podstawą programową 2026 👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta

Dzień Muzyki — Instrumenty i Rytmy - Scenariusz Zajęć

Temat

🎨 Dzień Muzyki

Grupa wiekowa

👶 4-5 lat

Typ aktywności

🎨 Plastyczna

Czas trwania

⏱️ 60 min

Dzień Muzyki — Instrumenty i Rytmy - Scenariusz Zajęć

📋 Skopiuj do moich zajęć PRO 📄 Pobierz PDF PRO ❤️ Zapisz na później

📥

Gotowe szablony do wydruku

9 materiały edukacyjne - karty pracy, szablony, ilustracje

📄 Pobierz materiały GRATIS ✓ Darmowe konto = dostęp do materiałów

📝

Opis zajęć

Plastyczne zajęcia łączące tworzenie prostych instrumentów z zabawą rytmiczną. Dzieci wykonają własne grzechotki i tamburyny, udekorują je i spróbują grać prostymi rytmami w grupie.

🎯

Cele edukacyjne

✓

Rozwijanie percepcji słuchowej i rytmicznej (rozpoznawanie i powtarzanie prostych rytmów).

✓

Doskonalenie sprawności manualnej: chwyt, naklejanie, sklejanie, manipulacja małymi przedmiotami.

✓

Wzmacnianie ekspresji twórczej poprzez ozdabianie i personalizowanie instrumentów.

✓

Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych: nazwanie instrumentu, opowiadanie o dźwięku, współpraca w grupie.

✓

Kształtowanie świadomości muzycznej: odkrywanie różnic w barwie dźwięku w zależności od użytego materiału.

📋

Przebieg zajęć

Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

Powitanie piosenką (1–2 minuty): krótka, znana piosenka powitalna, podczas której opiekun pokazuje uśmiech i zaprasza dzieci do kręgu.
Wprowadzenie tematu (1–2 minuty): opiekun mówi, że dziś jest "Dzień Muzyki"; pokazuje przykładowe instrumenty (np. grzechotkę, tamburyn, pałeczki) i pyta dzieci, jakie dźwięki słyszą na co dzień.
Podział na stacje/role (ok. 1 minuta): opiekun krótko informuje, co będziemy robić podczas zajęć i przypomina zasadę pracy na stacjach (cierpliwość, wspólna pomoc).

Część główna (50 minut)

Część główna podzielona jest na trzy bloki. Całość prowadzona stacjonarnie przy stolikach i na dywanie.

Tworzenie grzechotek (ok. 20 minut)

Przygotowanie materiałów (2 minuty): rozdanie butelek plastikowych (małe), nakrętek, nasypów (makaron, suchy ryż, groch) w małych pojemnikach.
Etap skręcania/zasypywania (6–8 minut): dzieci wsypują niewielką ilość nasypu do buteleczek (pod opieką), zakręcają i zaklejają nakrętki taśmą.
Ozdabianie (6–8 minut): dzieci oklejają butelki taśmą kolorową, przyklejają paski papieru, rysują markerami wzory.
Sprawdzenie dźwięku (2–4 minuty): każde dziecko potrząsa swoją grzechotką i porównuje dźwięki w grupie.

Robienie tamburyna z talerzy papierowych (ok. 20 minut)

Przygotowanie (1 minuta): rozdanie papierowych talerzy, sznurka/taśmy, dzwoneczków lub małych pierścieni papierowych.
Sklejanie talerzy (4–5 minut): dzieci przyklejają dwa talerze razem krawędziami (opiekun pomaga przy klejeniu), zostawiając przestrzeń na trzymanie.
Umieszczanie elementów dźwiękowych (6–8 minut): w krawędzi między talerzami opiekun robi małe otwory lub przykleja taśmą dzwoneczki/papierowe krążki, które poruszają się i wydają dźwięk.
Dekorowanie tamburyna (6–8 minut): dzieci malują lub przyklejają kolorowe papiery, naklejki, rysują symbole muzyczne.

Miniwarsztat dźwiękowy i zabawa rytmiczna (ok. 10 minut)

Pokaz i próba (3–4 minuty): opiekun pokazuje proste rytmy (np. 1-2-1-2) i prosi dzieci, by powtórzyły na swoich instrumentach.
Zabawa „Powtarzaj rytm” (3–4 minuty): call-and-response — opiekun gra krótki rytm, dzieci powtarzają.
Zabawa dynamiczna (2–3 minuty): zabawa w ciche/głośne — dzieci grają cicho na „szept” i głośno na „burza”.

(Jeśli czas zostanie, można zaproponować krótką improwizację w małych zespołach — 2–3 minuty na zespół.)

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

Krąg podsumowujący (2–3 minuty): każde dziecko pokazuje swój instrument i krótko mówi, jakie dźwięki mu się podobają.
Wspólna piosenka z instrumentami (1–2 minuty): prosty refren śpiewany przy akompaniamencie własnych instrumentów.
Pożegnanie (ok. 30 sekund): podziękowanie dzieciom za pracę i zapowiedź, że instrumenty mogą zabrać do domu (jeśli placówka wyraża zgodę).

📖 Chcesz zobaczyć resztę scenariusza?

Dołącz do 1500+ opiekunek i uzyskaj pełny dostęp

Załóż darmowe konto →

🛠️

Materiały potrzebne

📦

małe plastikowe butelki po napojach (opróżnione)

📦

suchy ryż/makaron/groch (małe ilości)

📦

taśma klejąca i taśma dekoracyjna

📦

papierowe talerze (2 na dziecko)

📦

klej do papieru (sztyft lub płynny)

📦

dzwoneczki lub małe pierścienie papierowe (opcjonalnie)

📦

sznurek lub taśma do przymocowania elementów

📦

farby plakatowe/mazaki/klej, naklejki, kolorowy papier do dekoracji

📦

miseczki/pojemniczki do napełniania nasypów

📦

wilgotne chusteczki do czyszczenia rąk

💌

Notatka dla rodziców

Dziś obchodziliśmy „Dzień Muzyki” — dzieci wykonały własne grzechotki i tamburyny, które pomogły im poznać rytm i różne brzmienia. Prosimy, aby instrumenty mogły zabrać do domu (jeśli placówka na to pozwala) — zachęcamy do wspólnej zabawy przy śpiewie i prostych rytmach. Można poprosić dziecko, aby pokazało, jak na nich grać i powtórzyło krótką piosenkę z zajęć.

🎨