Dzień Niedźwiedzia Polarnego — kolaż i sensoryczne odkrywanie - Scenariusz Zajęć

2. Część główna (ok. 20 minut)

• Przygotowanie stanowisk (2 min): każdy stolik z papierowym talerzykiem, klejem w sztyfcie, miseczką z watą, niebieskim kartonem, czarnymi naklejkami (oczy, nos) lub wcześniej wyciętymi kształtami.

• Wprowadzenie zadania (1 min): pokaż gotowy wzór — prosty miś z talerzyka i waty przyklejonej jako futro, na niebieskim tle.

• Wykonanie pracy plastycznej (14–15 min):

  • Dziecko przykleja talerzyk na niebieski karton (opiekun może pomóc).
  • Nakłada klej na talerzyk i przykleja watę („białe futerko”) — opiekun pomaga rozłożyć watę, zachęca dziecko do dotykania i układania kulek waty (ćwiczenie motoryki małej).
  • Dziecko przykleja naklejki na oczy i nos lub opiekun dokłada wcześniej przygotowane elementy; marker do dorysowania buzi przez opiekuna lub (jeśli dziecko potrafi) przez dziecko.
  • Opcjonalnie: przyklejenie niewielkich pomponów jako łapki lub odbicia łap w białej farbie/ farbce palcami (jeżeli placówka używa farb palcowych).

• Sensoryczne uzupełnienie (3–4 min, równolegle lub po pracy): krótka stacja sensoryczna — taca z lodem/zimną wodą (kilka kostek lodu) i małą tacą z suchą watą/ryżem (do porównania faktur). Każde dziecko dotyka krótko lodu i waty, opisuje w prostych słowach (opiekun modeluje: "zimne! miękkie!").

• Krótka aktywność ruchowa na zakończenie części głównej (1–2 min): "Miś szuka miodu" — spacer po sali na czworakach/łagodny chód, aby rozruszać ciało po pracy przy stoliku.

3. Zakończenie i podsumowanie (ok. 5 minut)

• Prezentacja prac: każde dziecko pokazuje swój polarnego misia, mówi jedno słowo (np. "biały", "miękki", "oka") — opiekun pomaga formułować wypowiedzi.
• Krótkie podsumowanie przez opiekuna: przypomnienie skąd pochodzi niedźwiedź polarny i jakie rzeczy dziś poznaliśmy (kolor, futro, zimno).
• Pożegnanie: wspólna krótka piosenka lub rymowanka o niedźwiedziu polarnym na wyciszenie.