Dzień Nikoli Tesli — Błyszczące Pioruny - Scenariusz Zajęć

Część główna (20 minut)

• Przygotowanie materiałów (2 min): rozdaj kartki/kolorowe talerzyki, paski folii, kleje, kredki, naklejki i druciki kreatywne. Opiekun rozdaje materiały i przypomina, jak trzymać klej i kredki.

• Demonstracja przez opiekuna (ok. 2 min):

  • Pokaż prosty wzór pioruna: narysuj zygzak na kartce (duże, proste linie).
  • Pokaż, jak porwać lub wyciąć z folii paski i jak je przyklejać wzdłuż narysowanego pioruna.
  • Pokaż dodawanie kolorów wokół pioruna kredkami i przyklejanie naklejek jako „iskier”.

• Tworzenie pracy przez dzieci (ok. 14 min):

  • Krok 1: Dziecko wybiera kartkę/talerzyk jako tło.
  • Krok 2: Pod okiem opiekuna rysuje duży zygzak (piorun) grubą kredką lub flamastrami.
  • Krok 3: Dziecko nakłada klej (lub opiekun nakłada klej punktowo) i przykleja paski folii wzdłuż zygzaka — folia może być pocięta w paski lub rozerwana palcami.
  • Krok 4: Dzieci ozdabiają pracę kredkami, doklejają naklejki i druciki kreatywne jako „iskry” lub „promienie”.
  • Krok 5: Opiekun pomaga przy trudniejszych czynnościach (cięcie folii, nakładanie kleju) i zachęca do mówienia o kolorach i kształtach.

• Porady podczas pracy:

  • Zachęcaj do nazywania kolorów i faktur: „Jaka to folia? Jest błyszcząca czy matowa?”
  • Zachęcaj do współpracy: dawanie sobie naklejek, dzielenie narzędzi.
  • Jeśli ktoś kończy wcześniej, proponuj dodatkowe dekoracje (krople z kredek, gwiazdki z naklejek).

• Sprzątanie stanowisk (2 min): poproś dzieci o odłożenie nieużytych materiałów do pojemników i wyczyszczenie miejsca pracy (papier na śmieci, wycieranie kleju przez opiekuna jeśli potrzeba).

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Prezentacja prac (3 min): każde dziecko krótko pokazuje swoją pracę i mówi jedno zdanie: „Mój piorun jest... (kolorowy/błyszczący)”. Zachęcaj rówieśników do oklasków.
• Podsumowanie tematu (1 min): przypomnij, że Nikola Tesla był wynalazcą, który interesował się prądem i światłem, a dziś zobaczyliśmy, jak coś może błyszczeć.
• Zakończenie (1 min): pochwalenie dzieci za pracę, informacja, gdzie prace będą wystawione lub że można je zabrać do domu.