✓ Gotowe do użycia ✓ Zgodne z podstawą programową 2026 👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta

Moje przedszkole — kolorowy kolaż - Scenariusz Zajęć

Temat

🎨 Przedszkole

Grupa wiekowa

👶 2-3 lata

Typ aktywności

🎨 Plastyczna

Czas trwania

⏱️ 30 min

Moje przedszkole — kolorowy kolaż - Scenariusz Zajęć

📋 Skopiuj do moich zajęć PRO 📄 Pobierz PDF PRO ❤️ Zapisz na później

📥

Gotowe szablony do wydruku

9 materiały edukacyjne - karty pracy, szablony, ilustracje

📄 Pobierz materiały GRATIS ✓ Darmowe konto = dostęp do materiałów

📝

Opis zajęć

Plastyczne zajęcia poświęcone tematyce przedszkola: dzieci stworzą wspólny, duży kolaż przedstawiający budynek przedszkola i otoczenie, używając prostych materiałów i technik. Zajęcia rozwijają poznawanie świata, umiejętności językowe, sprawność manualną i twórczą ekspresję.

🎯

Cele edukacyjne

✓

Poznawanie podstawowych kształtów i kolorów oraz porównywanie wielkości

✓

Rozwijanie słownictwa i umiejętności komunikacyjnych poprzez nazywanie przedmiotów i krótkie wypowiedzi

✓

Ćwiczenie sprawności manualnej (klejenie, odbijanie gąbką, manipulacja elementami)

✓

Stymulacja zmysłu dotyku i wzroku przez różnorodne faktury i techniki plastyczne

✓

Wspieranie współpracy i poczucia przynależności poprzez tworzenie wspólnego dzieła

📋

Standardy OWE 2026 NOWOŚĆ!

Zgodność ze Standardami Opieki: Te zajęcia zostały zaprojektowane zgodnie z nowymi Standardami Opiekuńczo-Wychowawczo-Edukacyjnymi dla dzieci do lat 3 obowiązującymi od 2026 roku.

✓

Standard 7: Poznawanie i doświadczanie świata (rozwój poznawczy)

✓

Standard 8: Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się (rozwój komunikacyjny)

✓

Standard 9: Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów (rozwój fizyczny/sensoryczny)

✓

Standard 10: Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą (rozwój twórczy)

📖 Uzasadnienie metodyczne:

Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata):

Dzieci eksplorują pojęcia przestrzenne i przedmioty poprzez układanie kształtów na dużym arkuszu (budynek, okna, drzwi, słońce). Opiekun zadaje pytania porównawcze ("który większy?") i nazwy, co rozwija rozumienie cech przedmiotów i zależności przestrzennych.

Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się):

Zajęcia zawierają modelowane słownictwo przez opiekuna (nazwy materiałów i elementów) oraz krótkie wypowiedzi dzieci przy opisywaniu swojego wkładu. Krąg powitalny i podsumowanie sprzyjają ćwiczeniu słuchania, powtarzania i krótkich wypowiedzi (nazwy, jedno- lub dwuwyrazowe zdania).

Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów):

Dzieci wykonują czynności wymagające sprawności manualnej: nakładanie kleju, przyklejanie elementów, odbijanie gąbką. Różnorodność faktur (papier, tasiemki, gąbka, naklejki) angażuje zmysł dotyku i wzroku, a operacje ręczne wzmacniają motorykę małą.

Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą):

Tworzenie kolażu jako formy plastycznej umożliwia wyrażenie pomysłów i fantazji dzieci w kontekście znanej im instytucji (przedszkole). Swobodne dobieranie kolorów i dekorowanie pracy wspiera kreatywność. Opiekun zachęca do samodzielnych wyborów i estetycznej prezentacji wspólnego dzieła.

Sposób pracy i organizacja (konkretne elementy wspierające wszystkie standardy):

Praca zespołowa nad jednym dużym arkuszem sprzyja obserwacji, mówieniu i negocjowaniu prostych wyborów; opiekun modeluje język i wspiera przy zadaniach manualnych. Zadania są podzielone na krótkie, jasne etapy, dostosowane do czasu i możliwości 2–3 latków, co umożliwia doświadczenie sukcesu i utrwalenie nauczonych pojęć.

📋

Przebieg zajęć

Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

Usiądźcie w kręgu. Przywitaj się piosenką lub krótkim rymowanką "Dzień dobry, dzień dobry, witamy się dziś w kręgu".
Pokaż duży arkusz papieru z napisanym tytułem "Moje przedszkole" i zapytaj dzieci: "Jak wygląda przedszkole? Jakie kolory ma? Co jest przed przedszkolem?" — zachęć do prostych odpowiedzi jednowyrazowych lub krótkich zdań.
Pokaż materiały (kolorowe papiery, kształty, gąbki, naklejki) i krótko nazwij je, prosząc dzieci o powtórzenie nazw (np. „to jest gąbka, to są naklejki”).

Część główna (20 minut)

Przygotowanie stanowisk (2–3 minuty):
- Rozłóż arkusz papieru na stole/na podłodze tak, aby wszyscy mogli sięgnąć. Podziel pracę: jedna grupa robi budynek, druga drzewa i kwiaty; opiekun pomaga w przycinaniu i podawaniu elementów.
Etap 1 — Wybieramy elementy i nazywamy je (5 minut):
- Rozdaj dzieciom przygotowane, uprzednio wycięte kształty (prostokąty na budynek, kwadraty na okna, prostokąty na drzwi, kółka na słońce).
- Poproś, aby dzieci wybrały kształt i powiedziały, jaki to element (opiekun modeluje: „To okno — powiedz "okno"”).
- Zachęć do porównywania: „Który jest większy? Jaki kolor ma twoje okno?”
Etap 2 — Przyklejamy kształty, tworzymy kolaż (10 minut):
- Dzieci nakładają klej w sztyfcie na swoje elementy i przyklejają je do arkusza według wskazówek opiekuna (np. prostokąt u dołu to budynek, kółko u góry to słońce).
- Dla urozmaicenia: użyj gąbeczek z farbą (opiekun nasącza gąbki) do odbijania kształtów np. chmur lub trawy; dzieci machają gąbką na papierze.
- Opiekun mówi krótkie zdania i pyta: „Gdzie przykleimy drzwi? Jakiego koloru jest słońce?” — wspiera rozwój języka i pojęć przestrzennych.
Etap 3 — Dekorujemy i opowiadamy (3 minuty):
- Dzieci doklejają naklejki (kwiatki, zwierzątka) lub kawałki kolorowych tasiemek jako ozdoby.
- Zachęć każde dziecko do krótkiego opisania swojego wkładu: „Ja zrobiłem okno/ja dałem kwiatek”.

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

Obejrzyjcie razem powstały kolaż. Opiekun podsumowuje: „Zobaczcie nasze przedszkole — jak wygląda? Jakie kolory widzimy?”
Pochwała za wspólną pracę: poproś dzieci, aby pokazały palcem swoje elementy i powiedziały jedno słowo opisujące (np. "okno", "słońce").
Zakończ piosenką/rymowanką pożegnalną i zachęć: "Pokaż rodzicom naszą pracę i opowiedz, co robiłeś dziś w przedszkolu".

📖 Chcesz zobaczyć resztę scenariusza?

Dołącz do 1500+ opiekunek i uzyskaj pełny dostęp

Załóż darmowe konto →

🛠️

Materiały potrzebne

📦

duży arkusz papieru (plakat)

📦

uprzednio wycięte kształty z kolorowego papieru (prostokąty, kwadraty, kółka)

📦

klej w sztyfcie (po 1 na kilka dzieci)

📦

gąbki do stempelków i niewielka ilość farby plakatowej/dziecięcej

📦

naklejki (kwiatki, zwierzątka)

📦

kolorowe tasiemki, kawałki tkanin

📦

kredki lub grube flamastry

📦

fartuszki lub zapasowe ubrania (opcjonalnie)

📦

nożyczki dla opiekuna (elementy przygotowane wcześniej)

💌

Notatka dla rodziców

Dziś dzieci tworzyły wspólny kolaż "Moje przedszkole" — wybierały kształty, przyklejały elementy i dekorowały pracę. Prosimy, abyście zapytali dziecko, co zrobiło i jakie kolory/elementy pamięta. Kolaż zostanie wyeksponowany w sali przez kilka dni.

🎨