Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie dzieci, krótkie poinformowanie o temacie: „Dziś będziemy robić laurkę i portret dla rodzeństwa!”.
- Krótka rozmowa wspomagająca: opiekun zadaje proste pytania, np.: „Czy masz brata lub siostrę?”, „Jak ma na imię?”, „Co lubicie robić razem?”. Dla dzieci bez rodzeństwa: „Możesz narysować przyjaciela, kuzyna lub ulubioną zabawkę”.
- Pokaz materiałów: opiekun krótko prezentuje papier, kredki, nożyczki i przykładową prostą laurkę.