Dzień Rodziny — Rodzinne Odciski Rąk - Scenariusz Zajęć

Standard 7 — Poznawanie i doświadczanie świata:

• Zadanie wprowadza pojęcie "rodziny" poprzez konkretne materiały (obrazek, odciski dłoni) i pytania wspomagające rozpoznawanie bliskich osób.
• Dzieci eksplorują właściwości farby (kolor, faktura), porównują liczbę odcisków i nazywają osoby, co wspiera poznawcze rozumienie relacji społecznych i cech przedmiotów.

Standard 8 — Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się:

• Opiekun modeluje i zachęca do wypowiedzi: nazywanie członków rodziny, odpowiadanie na krótkie pytania, nazywanie kolorów i prostych czynności ("malujemy", "odcisk").
• Prezentacja prac daje szansę na krótkie wypowiedzi każdego dziecka (1–3 słowa), a opiekun zapisuje imiona obok odcisków, co łączy mowę z tekstem pisaným.

Standard 9 — Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów:

• Malowanie dłoni i odbijanie angażuje zmysł dotyku i propriocepcję (czucie ciała) oraz motorykę dużą (unoszenie i układanie dłoni).
• Ozdabianie odcisków kredkami, naklejkami i klejem rozwija precyzję ruchów ręki (motoryka mała) i koordynację ręka–oko.

Standard 10 — Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą:

• Tworzenie indywidualnego obrazka rodziny daje możliwość wyrażenia relacji rodzinnych w formie plastycznej — dziecko decyduje o kolorach i ozdobach.
• Aktywność łączy elementy sztuki (malowanie, rysowanie) z prostą symboliką (odcisk dłoni jako osoba), co rozwija wyobraźnię i poczucie estetyki.

Uwagi metodologiczne ogólne:

• Wszystkie etapy są dostosowane do wieku 2–3 lat: krótkie instrukcje, wsparcie opiekuna przy trudniejszych czynnościach, alternatywa (kontur dłoni) dla dzieci niechętnych do malowania dłoni.
• W trakcie pracy opiekun pełni rolę rozmówcy i modela językowego, jednocześnie wspierając motorykę i sensorykę poprzez kierowane doświadczenia z materiałami.