Dzień Savoir‑Vivre — Mali Dyplomaci (zajęcia plastyczne) - Scenariusz Zajęć

Część główna (20 minut)

• Wprowadzenie materiałów i podział zadań (1 minuta): każdy otrzymuje 3 małe kartoniki (ok. 10x7 cm), kredki, naklejki, serwetkę, papierowy talerzyk.

• Część A – Tworzymy "karty grzeczności" (ok. 10–12 minut)

  • Pokaz: opiekun pokazuje, jak na kartoniku można narysować obrazek ilustrujący słowo: np. rysunek ręki podającej coś z napisem 'proszę'. Opiekun może napisać słowo dużymi literami (Proszę, Dziękuję, Przepraszam) – dzieci w tym wieku oglądają i dekorują.
  • Zadanie dla dzieci:
    • Wybierają kartonik i dekorują: rysują symbole, przyklejają naklejki, kolorują.
    • Opiekun proponuje pomoc w pisaniu napisu lub przygotowuje karty z napisem do wklejenia (dla chętnych dzieci można zachęcić do śladu kredką).
  • Komunikacja: podczas pracy opiekun rozmawia z dzieckiem: „Kiedy używasz tej karty? Kto powie 'dziękuję'?” — krótkie pytania zachęcające do mówienia.

• Część B – Ustawiamy stoliczek i ćwiczymy użycie kart (ok. 8–9 minut)

  • Zadanie: na małych stolikach każde dziecko dostaje papierowy talerzyk, serwetkę i jedną z wykonanych kart.
  • Pokaz: opiekun demonstruje prostą czynność – położenie serwetki na kolanach, położenie karty na talerzu jako przypomnienie dobrych słów.
  • Ćwiczenie w parach/grupach 3–4 osobowych:
    • Dziecko „prosi” kolegę o ciastko (może to być kawałek papieru‑ciastka) i używa karty 'proszę'; kolega odsyła „dziękuję”.
    • Opiekun modeluje zachowania i zachęca dzieci do naśladowania.
  • Zróżnicowanie: dla dzieci potrzebujących wsparcia opiekun daje gotowe obrazki na kartach; dla bardziej samodzielnych dzieci zachęca do krótkich dialogów.

Zakończenie i podsumowanie (ok. 5 minut)

• Prezentacja prac (2–3 minuty): każde chętne dziecko pokazuje swoją kartę i mówi jedno słowo (np. 'proszę' lub 'dziękuję'). Opiekun podsumowuje, chwali wysiłek i zwraca uwagę na użyte słowa.
• Prosta piosenka/wierszyk na pożegnanie (1–2 minuty): krótki rymowanka np. "Proszę, dziękuję, miły gest — tak się bawimy, tak jest best" (opiekun może użyć znanej, krótkiej melodii).
• Informacja praktyczna: opiekun przypomina, że karty można zabrać do domu i używać przy posiłkach.