Dzień Stylistów Rzęs - Scenariusz Zajęć

Część główna (20 minut)

Przygotowanie (2 minuty)

• Dzieci siadają przy stolikach lub na macie. Nauczyciel rozdaje gotowe papierowe talerze z narysowanym konturem oczu (wczesne przygotowanie przez opiekuna: narysowanie prostych kół jako oczu).

Etap 1 — Malowanie tła oczu (5–7 minut)

• Daj dzieciom pędzle grube i bezpieczne farby plakatowe w kilku kolorach. Zachęć do rozprowadzania farby wokół oczu (palcem lub pędzelkiem) — mów krótkimi poleceniami: "Pomaluj oczy", "Teraz kolor żółty", "Pędzelek do góry".
• Pochwal każdy wybór kolorystyczny dziecka, nazywając kolory i gesty.

Etap 2 — Naklejanie i przyklejanie rzęs (7–8 minut)

• Nauczyciel daje wcześniej przygotowane, duże paski filcu (lub czarnego papieru) — to „rzęsy”. Pomóż dzieciom przyklejać paski obok narysowanych oczu, używając sztyftu kleju nakładanego przez opiekuna lub przyklejanych pasków samoprzylepnych.
• Dodatkowo pozwól na dodawanie miękkich elementów: kawałków włóczki, wacików, dużych naklejek. Poproś, by dziecko wskazało, które elementy chce dodać i pozwól je ułożyć.

Etap 3 — Zabawa w stylistę (3–4 minuty)

• Po skończonej pracy dzieci pokazują swoje „oczy-stylisty” grupie. Nauczyciel modelowo pyta: "Jak się nazywasz? Pokaż rzęsy" i krótkie pochwały: "Świetne rzęsy!".
• Można zachęcić do krótkiego, prostego dramatyzowania: opiekun mówi rolę klientki i mówi „O, jakie ładne rzęsy!”, dziecko może dotknąć swoich rzęs.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Krótkie pożegnanie prac: każde dziecko otrzymuje krótkie stwierdzenie pochwalne („Twoje oczy są kolorowe!”).
• Piosenka lub rytmiczne powtórzenie słów: "oko, rzęsa, kolor" — prosimy dzieci o powtórzenie.
• Informacja dla rodziców (przekazana ustnie przy odbiorze): krótki opis wykonanej pracy i zachęta do krótkiej rozmowy z dzieckiem w domu o tym, co robiło.