Dzień Żółwia (zabawa plastyczna) - Scenariusz Zajęć

Część główna (50 minut)

• Przygotowanie (5 minut)

  • Rozłóż na stolikach duże arkusze papieru (po jednym na dziecko) przedstawiające kontur żółwia narysowany przez opiekuna.
  • Przydziel materiały: farby na talerzykach, gąbki/płateczki, gotowe kółka z papieru/kartonu (różne rozmiary), naklejki, kleje w sztyfcie, mokre chusteczki dla opiekunów.

• Część sensoryczna „Poznajemy skorupę” (10–12 minut)

  • Pokaż różne materiały do dotykania (gąbka, papier, tektura). Pozwól dzieciom dotknąć i krótko nazwać („miękka”, „chropowata” – opiekun mówi słowa).
  • Zanurzanie gąbek w farbie i stemplowanie wokół konturu skorupy – dorosły pomaga kontrolować ilość farby; każde dziecko robi kilka odbić, obserwuje zmieniające się kolory.

• Plastyczna część główna — tworzenie skorupy (25–28 minut)

  • Naklejanie gotowych kółek (opiekun wskazuje miejsce, dziecko przykleja) — dzieci wybierają kolejno kółka i przyklejają je na skorupę. Opiekun wspiera chwyt i przyklejanie.
  • Dodawanie drobnych elementów dekoracyjnych (naklejki, małe paski papieru) — opiekun pomaga przytrzymać i umieścić, dzieci próbują samodzielnie przyciskać.
  • Jeżeli część dzieci kończy wcześniej: krótkie domalowywanie pędzelkiem przez opiekuna lub dorysowanie oczek/kreskek.

• Krótka przerwa ruchowa „Mały żółwik” (5–7 minut)

  • Zabawa ruchowa w rytm prostego polecenia: „Idziemy jak żółwik” — powolne chodzenie po sali, klaskanie raz na klaśnięcie opiekuna, naśladowanie chowającego się żółwia (schylanie się).
  • Prosta zabawa z tunelem/kołdrą do przejścia (opiekun asekurując) — przechodzenie raz/dwa razy.

• Sprzątanie i wysychanie prac (3–5 minut)

  • Dzieci odkładają dłonie na suszące miejsca, opiekun zbiera materiały. Chwila na wysłuchanie pochwały za pracę.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Krótkie prezentowanie prac: każde dziecko przy pomocy opiekuna pokazuje swoją pracę i opiekun wypowiada jedno zdanie pochwalne (np. „Ania zrobiła kolorową skorupę!”).
• Wspólne zaśpiewanie piosenki pożegnalnej (krótkiej, powtarzalnej), po czym podziękowania i przekazanie dzieci rodzicom.