Futbol — malujemy piłkę - Scenariusz Zajęć

Część główna (około 20 minut)

• Przygotowanie stanowisk (2 minuty): rozłóż podkładki/papier do ochrony, przygotuj talerzyki papierowe lub wycięte koła dla każdego dziecka oraz farby, pędzle, gąbki lub naklejki.
• Demonstracja (2 minuty): pokaż krok po kroku jak zrobić piłkę: malujemy talerzyk/koło na biało (jeśli potrzeba), a następnie robimy czarne „łatki” przy pomocy gąbki, palca lub dużych naklejek.
• Malowanie tła (5–7 minut): dzieci malują swoje talerzyki/koła farbą plakatową (biała lub jasny kolor). Pomagaj pojedynczym dzieciom według potrzeb.
• Tworzenie „łatek” (8–10 minut): zaoferuj kilka opcji:
  • Odbijanie gąbką maczaną w czarnej farbie, aby powstały plamy przypominające wzór piłki.
  • Naklejanie gotowych czarnych kółek/pentagonów wyciętych wcześniej przez opiekuna.
  • Rysowanie grubym czarnym flamasrem przez opiekuna dla chętnych (opiekun może dorysować kształty na prośbę dziecka).
• Rozmowa podczas pracy: zadawaj proste pytania („Jaką kolor ma twoja piłka?”, „Ile czarnych łatek policzymy?”) — wspieraj rozwój mowy i liczenia.
• Czas na wyschnięcie i podpisanie (2 minuty): opiekun zapisuje imię dziecka na odwrocie lub przyczepia etykietę.

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Prezentacja prac: każde dziecko może pokazać swoją piłkę i powiedzieć jedno słowo o niej (np. „czarna”, „błyszcząca”, „moja”).
• Krótkie podsumowanie umiejętności: przypomnij, czego się uczyliśmy (malowanie, naklejanie, liczenie łatek, słowa o kolorach).
• Pożegnanie: wspólne piosenkowe lub rytmiczne pożegnanie i uporządkowanie miejsca — dzieci odkładają materiały na wskazane miejsce.
• Informacja dla opiekuna następnej grupy: wskazanie, które prace wymagają dłuższego schnięcia lub dodatkowego wykończenia.