Kredki — kolorowy start - Scenariusz Zajęć

Część główna (20 minut)

• Przygotowanie stanowisk (1–2 minuty): rozłóż kartki i kredki, każdy maluch ma swoje miejsce i kilka kolorów do wyboru.
• Swobodne rysowanie (8–10 minut): dzieci rysują dowolne znaki i kształty. Opiekun zachęca do korzystania z różnych kolorów, nazywa kolory, komentuje wysiłek („Świetna czerwona kreska!”).
• Zadanie kierowane (6–8 minut): pokaż proste formy do naśladowania — narysuj duże kółko, krótkie linie pionowe, poziome i spiralę; zachęć dzieci do powtórzenia. Pomagaj indywidualnie, jeśli dziecko potrzebuje wsparcia.
• Mini-galeria i wymiana (2–3 minuty): dzieci wrzucają 1–2 rysunki na środek stolika. Razem oglądacie prace, każdy może pokazać swoją kredkę i powiedzieć jej kolor.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Sprzątanie (2 minuty): dzieci odkładają kredki do pojemników, składają kartki lub oddają opiekunowi.
• Krótkie podsumowanie w formie pytań: „Jakiego koloru była twoja ulubiona kredka?”, „Co narysowałeś dziś?” — zachęcaj do prostych odpowiedzi.
• Pożegnanie i pochwały: podziękuj dzieciom za pracę, pochwalić konkretne czynności (np. użycie wielu kolorów, starannie trzymana kredka).
• Informacja dla rodziców przy odbiorze: przekazanie rysunków i krótka notka o osiągnięciach dziecka (np. nazwało kolory, próbowało rysować kółka).