Dzień Kundelka — muzyczna podróż z pieskami - Scenariusz Zajęć

Część główna (50 minut)

• 1. Nauka piosenki "Mały Kundelek" (10 minut)
  • Nauczyciel prezentuje krótką, prostą piosenkę o kundelku (2 zwrotki + refren) w tempie wolnym.
  • Dzieci powtarzają frazy echo (call-and-response).
  • Dodanie prostych gestów: merdanie ogonem (rękoma), podnoszenie ręki na "siad", klaśnięcie przy refrenie.
• 2. Instrumenty z recyklingu — tworzymy grzechotki (10–12 minut)
  • Pokaz: jak napełnić papierowe kubeczki/ butelki ryżem/grochem i zakleić/zakręcić.
  • Dzieci samodzielnie (z pomocą opiekuna) tworzą po jednej grzechotce.
  • Krótkie ćwiczenie: granie na grzechotkach w rytm prostego uderzenia nauczyciela (wolno–szybko–wolno).
• 3. Muzyczna opowieść "Przygoda kundelka" z efektami dźwiękowymi (12–15 minut)
  • Nauczyciel opowiada krótką historyjkę o małym kundelku, zatrzymując się w kluczowych momentach.
  • Dzieci dodają dźwięki/efekty: szczekanie, kroki, deszcz (grzechotki), wiatr (chustki), skoki (klaskanie na udach).
  • Zmiana tempa i natężenia dźwięków zgodnie z nastrojem sceny (ciche/szybkie/głośne).
• 4. Ruchowa zabawa "W parku z kundelkiem" — tor ruchowy i taniec (10–12 minut)
  • Przygotowanie prostego toru: chodzenie po linii (siodłanie ogonka = balans), przeskakiwanie "kałuż" (obrys z taśmy) i slalom między pachołkami lub poduszkami.
  • Po przejściu toru: krótki taniec do piosenki "Mały Kundelek" z użyciem chustek/łatwych instrumentów.
  • Zabawa Freeze Dance: gdy muzyka przestaje grać, dzieci zamierają w pozycji psa (siedzą/łapią "ogon").
• 5. Parada instrumentów i wspólna improwizacja (5–6 minut)
  • Dzieci maszerują w kole grając na swoich grzechotkach/instrumentach.
  • Na hasła nauczyciela (cicho, głośno, szybciej, wolniej) zmieniają sposób grania.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Uspokojenie: kilka głębokich oddechów przy cichej, kojącej melodii (nauczyciel gra na dzwonkach lub puszcza spokojną melodię).
• Krótkie podsumowanie: przypomnienie piosenki i ulubionych momentów, zachęta do opowiedzenia jednego zdania o tym, co podobało się dziecku.
• Pożegnanie piosenką na wyciszenie i podziękowanie za wspólną zabawę.