Kartka‑portret dla Osób Starszych - Scenariusz Zajęć

Część główna (20 minut)

1. Przygotowanie stanowisk (2 minuty)

   • Rozłóż kartki, farby/gąbki, pędzelki, kredki, klej, kawałki papieru oraz ozdoby.
   • Podziel dzieci na małe grupy (2–3 osoby), tak aby każde miało miejsce do pracy.

2. Odbicie dłoni jako „postać” (5–8 minut)

   • Pokaż, jak nanieść farbę na dłoń (albo użyć tuszu/gąbki) i odcisnąć ją na kartce — dłoń stanie się „ciałem/ubrankiem” postaci.
   • Zachęć dzieci, by robiły jeden lub dwa odciski dłoni na swojej kartce.

3. Tworzenie twarzy i ozdabianie (8–10 minut)

   • Dzieci rysują lub doklejają twarz nad odciskiem dłoni: oczy, nos, uśmiech — używając kredek lub flamastrów.
   • Wytnij lub podaj predefiniowane paski papieru/gazy jako „włosy” i pozwól dzieciom dokleić je na głowie. Można też użyć wstążek, kawałków włóczki, serwetek.
   • Zachęcaj do dodania drobnych szczegółów: okulary z papieru, guziki jako kolczyki, serduszko jako prezent.
   • Nauczyciel pomaga przy rozcięciu i przyklejaniu elementów oraz modeluje proste komunikaty: „Teraz narysuj wesołe oczy”, „Możesz przykleić wstążkę jako kokardkę”.

4. Wykończenie i podpis (2 minuty)

   • Gdy kartki są gotowe, poproś dzieci, aby podały imię osoby, dla której jest kartka; nauczyciel lub dziecko może napisać krótką dedykację („Dla Babci”, „Dla Dziadka”) oraz imię dziecka.
   • Pozwól pracom chwilę podeschnąć (jeśli użyto farby) i odłóż do bezpiecznego miejsca.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Krótka prezentacja: każde dziecko pokazuje swoją kartkę i mówi jedno zdanie: „To jest dla...”, „Lubię z nimi...”.
• Podziękuj dzieciom za pracę, pochwal starania i kreatywność.
• Informacja praktyczna: powiedz rodzicom, że dzisiejsze kartki zostaną wysłane/oddane lub trzymane do przekazania podczas spotkania rodzinnego.
• Pożegnanie i zachęta do opowiedzenia w domu o tym, jak powstała kartka.