Mój mały podcast — okładka i papierowy mikrofon - Scenariusz Zajęć

Część główna (20 minut)

Część A — Projektujemy okładkę podcastu (ok. 10–12 minut)

• Cel: stworzyć kolorową okładkę, która pokazuje temat krótkiego występu.
• Krok 1 (1 minuta): Pokaż przykład prostej okładki — duży obrazek w środku i tytuł na górze.
• Krok 2 (1 minuta): Zapytaj dzieci, o czym będzie ich "podcast" (np. "O moim kotku", "Piosenka", "Opowieść").
• Krok 3 (8–10 minut): Realizacja:
  • Dzieci rysują/wyklejają centralny obrazek na kartoniku (format A5/A4 składany na pół jako książeczka okładka).
  • Napiszcie razem krótki tytuł (opiekun może przepisać lub napisać dużymi literami, dzieci ozdabiają).
  • Zachęć do użycia naklejek, stempli i różnych faktur (paski papieru, kawałki tkaniny).

Część B — Robimy papierowy mikrofon (ok. 6–7 minut)

• Cel: wykonać prosty rekwizyt, który dzieci będą trzymać podczas krótkich wypowiedzi.
• Krok 1 (1 minuta): Pokaż gotowy mikrofon: rolka po papierze + talerzyk papierowy przyklejony na górę lub karton wycięty w kształt mikrofonu.
• Krok 2 (5–6 minut): Wykonanie:
  • Dziecko otrzymuje rolkę i talerzyk lub kartonik. Ozdabiają rolkę kredkami, taśmą i naklejkami.
  • Talerzyk można przyozdobić jako „główka” mikrofonu i przykleić do rolki (opiekun pomaga w przyklejaniu) albo wsunąć kartonik w górę rolki.
  • Opcjonalnie: przywiązać kawałek sznureczka jako pasek.

Część C — Krótkie nagranie / prezentacja na żywo (ok. 2–4 minuty)

• Cel: ćwiczenie mówienia i słuchania w krótkich formach.
• Krok 1: Ustaw dzieci w kole. Każde dziecko, trzymając papierowy mikrofon, mówi 1 zdanie lub wydaje ulubiony dźwięk (maks. 5–8 sekund). Opiekun może podać temat: "Powiedz, jakie zwierzątko lubisz" lub "Zaśpiewaj krótki fragment".
• Krok 2: Po każdym występie reszta grupy klaszcze lub pokazuje kciuk w górę — krótka reakcja, by ćwiczyć słuchanie i wsparcie rówieśnicze.
• Jeśli jest możliwość nagrania dźwięku krótkim urządzeniem, można nagrać te 1–2 zdania każdego dziecka i pokazać krótko (opiekun decyduje), ale nie jest to konieczne.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Podziękuj dzieciom za udział i pochwal konkretne działania (np. "Świetnie nazwałeś swój podcast!" "Pięknie ozdobione mikrofony!").
• Krótkie pytania refleksyjne: "Co Ci się najbardziej podobało?" "Jaki dźwięk zapamiętasz?"
• Zaproponuj, żeby okładki zostały wyeksponowane w kąciku — każdemu dziecku przyklej etykietkę z imieniem.
• Informacja dla dzieci i rodziców: zaproś rodziców na koniec dnia lub wyślij zdjęcie prac (zgodnie z zasadami placówki).