Mapa Przyjaźni dla Dzieci w Afryce - Scenariusz Zajęć

2. Część główna (około 20 minut)

• Przygotowanie materiałów (2 min): rozdaj każdemu dziecku wycięty z papieru kształt postaci (ludzika) i małe papierowe serduszko; obok połóż kredki, flamastry, klej, skrawki materiałów i naklejki.

• Instrukcja dekoracji (1–2 min): pokaż przykład udekorowanej postaci i serduszka. Wyjaśnij, że można użyć wzorów (kropki, paski, trójkąty) i kolorów, które przypominają tkaniny i rysunki z Afryki — ale rysunki mają być proste i kolorowe, każdy wybiera to, co lubi.

• Praca indywidualna (12–14 min): dzieci dekorują swoje ludziki i serduszka.

  • Zachęcaj do używania różnych materiałów: wycinanie i doklejanie pasków materiału jako ubranko, stemplowanie palcem jako kropki, rysowanie dużych, prostych wzorów.
  • Pomagaj dzieciom, które potrzebują wsparcia w wycinaniu, naklejaniu lub trzymaniu kleju.
  • Rozmawiaj z dziećmi podczas pracy: pytaj o kolory, jakie wybrały, jak myślą, co lubią robić dzieci w innych miejscach świata.

• Tworzenie wspólnej kompozycji (3–4 min): po skończonej dekoracji każde dziecko przychodzi do mapy i wspólnie przyklejacie ludziki i serduszka w różnych miejscach konturu Afryki.

  • Liczenie: policzcie razem ile postaci zawisło na mapie.
  • Krótkie komentarze: każde dziecko może powiedzieć jedno słowo o swojej pracy (np. „czerwony”, „kropki”, „serce”).

• Krótkie włączenie muzyczne (opcjonalne, 1–2 min): w tle delikatna, rytmiczna melodia (bez tekstów), dzieci klaszczą rytm lub lekko kołyszą się przy mapie.

3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Prezentacja: poproś kilka dzieci, by pokazały swoją postać i powiedziały, co w niej lubią.
• Podsumowanie (nauczyciel): przypomnij sens zajęć: „Zrobiliśmy kolorowe ludziki i serduszka, żeby pokazać, że pamiętamy o innych dzieciach. Możemy być przyjacielscy i pomagać.”
• Zakończenie: wspólne „dziękuję” i krótkie pożegnanie. Poinformuj, gdzie zostanie powieszona mapa (np. na tablicy w sali) i że zdjęcie pracy wyślecie rodzicom.