Międzynarodowy Dzień Ziemniaka — konstrukcyjna zabawa "Małe Ziemniaczki" - Scenariusz Zajęć

Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

• Zgromadź dzieci w kręgu. Pokaż prawdziwy ziemniak lub fotografię ziemniaka.
• Zapytaj: "Co to jest? Gdzie rośnie? Jak wygląda?" Zachęć dzieci do krótkich odpowiedzi (1–2 słowa).
• Zaprezentuj materiał do pracy: brązowy papier, zgnieciony papier, taśma, naklejki, kredki. Powiedz: "Dzisiaj zrobimy małe ziemniaczki i nadamy im imiona!"
• Krótkie polecenie demonstracyjne: pokaż, jak formujesz kulkę z papieru i owijasz ją brązowym papierem.

Część główna (około 5 minut)

• Rozdaj dzieciom materiały (po jednym zestawie na dziecko): kawałek zgniecionego papieru, brązowy papier do owinięcia, kawałek taśmy, 2–3 naklejki do „oczek”, kredkę.
• Instrukcje krok po kroku (opiekun wykonuje razem z dziećmi):
  • Zgnieć papier w dłoniach (pomóż maluchom) i uformuj „kulkę”.
  • Owiń kulkę brązowym papierem i zabezpiecz kawałkiem taśmy.
  • Przyklej naklejki jako oczy, kredką narysuj uśmiech lub piegi.
  • Napisz (opiekun) imię ziemniaczka lub poproś dziecko o krótkie imię.
• Zachęcaj do wymiany: dzieci pokazują swoje ziemniaczki koledze/koledze obok i mówią krótkie zdanie: "To jest mój ziemniaczek, ma na imię..."
• Jeśli czas pozwoli: ustawcie wszystkie ziemniaczki w „pola” z kartonu (mały prostokątny karton jako pole) i zróbcie szybki policzek: "Ile ziemniaczków mamy?"

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Usiądźcie z powrotem w kręgu. Poproś kilka dzieci, żeby pokazały swojego ziemniaczka i powiedziały jego imię.
• Krótkie podsumowanie przez opiekuna: "Dzisiaj poznaliśmy ziemniaka, zrobiliśmy własne ziemniaczki i policzyliśmy je."
• Zakończ piosenką/rymowanką (krótka, prosta), np. rytmiczne: "Ziemniaczek, ziemniaczek, mały przyjaciel mój" (2 powtórzenia) i wspólny aplauz.
• Zachęć dzieci do położenia swoich ziemniaczków w wyznaczonym miejscu (np. półka z pracami) albo zabrania do domu, jeśli placówka to przewiduje.