Badawcze zajęcia sensoryczno-twórcze poświęcone symbolowi serca: dzieci eksplorują różne materiały, przeprowadzają proste obserwacje (co tonie, co pływa), a na koniec tworzą własne serduszka. Zajęcia rozwijają poznawanie świata, komunikację, sprawność motoryczną i ekspresję twórczą.
Zgodność ze Standardami Opieki: Te zajęcia zostały zaprojektowane zgodnie z nowymi
Standardami Opiekuńczo-Wychowawczo-Edukacyjnymi dla dzieci do lat 3 obowiązującymi od 2026 roku.
✓
Standard 7: Poznawanie i doświadczanie świata (rozwój poznawczy)
✓
Standard 8: Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się (rozwój komunikacyjny)
✓
Standard 9: Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów (rozwój fizyczny/sensoryczny)
✓
Standard 10: Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą (rozwój twórczy)
📖 Uzasadnienie metodyczne:
Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata): realizowany przez aktywność „co pływa, a co tonie" — dzieci obserwują właściwości materiałów, formułują proste przewidywania i porównania (np. "pianka pływa, papier zmoknął"), co rozwija myślenie przyczynowo-skutkowe i doświadczeniowe. Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się): realizowany przez stałe modelowanie języka przez opiekuna — zadawanie krótkich pytań, zachęcanie dzieci do nazywania obserwacji (kolory, faktury, rezultaty eksperymentu), powtarzanie i rozszerzanie wypowiedzi dziecka; podsumowanie i prezentacja własnej pracy wzmacniają umiejętność komunikacji. Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów): realizowany poprzez dotykową stację z różnymi fakturami (stymulacja receptoryczna), manipulowanie małymi przedmiotami (chwytanie, zanurzanie, odbijanie gąbką) rozwija motorykę małą oraz ruchy nadgarstka i chwytu; wkładanie przedmiotów do wody i ich wyjmowanie angażuje także koordynację ręka–oko. Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą): realizowany przez aktywność twórczą — odbijanie serduszek farbą jako forma ekspresji plastycznej; dzieci eksperymentują z kolorami, naciskiem i kompozycją, a końcowa prezentacja prac daje doświadczenie estetyczne i komunikacyjne. Każdy element zajęć łączy badawcze poznawanie z ekspresją i komunikacją, co jest dostosowane do możliwości rozwojowych grupy 2–3 lata.
Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Powitanie dzieci w kole: opiekun wita każde dziecko po imieniu, kładzie przed sobą dużą kartkę z narysowanym sercem.
- Krótkie wprowadzenie tematu: opiekun pokazuje różne obrazki serc (różne kolory, faktury) i mówi: "Dziś będziemy badać serduszka — jak wyglądają, jak się czują i co potrafią!"
- Pytania naprowadzające (zadawane prostymi zdaniami, dając czas na odpowiedź): „Jakie kolory mają serduszka?”, „Czy serduszko może być miękkie lub twarde?”
Część główna (35 minut)
- Stacja 1 — Kąpiel serduszek: co pływa, a co tonie? (ok. 12 minut)
- Przygotuj niski pojemnik z wodą na środku stołu i przygotuj różne „serduszkowe” przedmioty (serduszka z papieru, pianki, gąbki, drewienka, zakrętka plastikowa).
- Demonstracja: opiekun wkłada jedno serduszko i pyta dziecko, co się stanie, zachęcając do przewidywania („Pomyśl: pływa czy tonie?”).
- Dzieci po kolei wkładają wybrane serduszka do wody i obserwują wynik; opiekun nazywa obserwacje: "O, pianka pływa — unosi się na wodzie", "Papier zmókł i trochę zatonął".
- Zachęty do mówienia: proste pytania „Co zrobiło twoje serduszko?”; opiekun wzmacnia słowa dzieci i wprowadza słownictwo: pływa, tonie, mokre, suche.
- Stacja 2 — Dotykowe serduszka: poznajemy faktury (ok. 10 minut)
- Przygotuj tkaninowe, papierowe, pluszowe, foliowe i gąbkowe serduszka umieszczone w oddzielnych koszykach.
- Dzieci dotykają po kolei materiałów z zasłoniętymi oczami (opcjonalnie) lub bez zasłonięcia, i mówią, jak się czują: "miękkie, chropowate, gładkie".
- Opiekun nazywa odczucia i prosi dzieci o pokazanie gestem (głaskanie, ściskanie) — ćwiczenie motoryki dużej i małej.
- Stacja 3 — Tworzymy serduszkowe odbitki (ok. 10–12 minut)
- Przygotuj farby w płytkich pojemniczkach (czerwony, różowy), gąbki wycięte w kształt serca, kartki A4.
- Każde dziecko zanurza gąbkę-serduszko w farbie i odbija na kartce tworząc wzór; opiekun zachęca do eksperymentowania: mieszanie kolorów (dotknięcie dwóch kolorów), naciskanie mocniej lub delikatniej.
- Dzieci nazywają kolory i ruchy: "robię odbitkę", "mocno nacisnęłam". Gotowe prace suszą się przy boku.
Przez całą część główną: opiekun wspiera narrację, zadaje krótkie pytania i powtarza słowa, zachęca do współpracy i wspólnych obserwacji.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Krótkie zebranie w kole: każde dziecko może pokazać jedno serduszko lub odbitkę i powiedzieć jedno słowo o nim (np. "miękkie", "pływa", "czerwone").
- Podsumowanie opiekuna: kilka zdań łączących obserwacje („Badaliśmy, co pływa i co tonie, dotykaliśmy różnych materiałów i tworzyliśmy odbitki — każde serduszko jest inne!”).
- Zakończenie piosenką lub rymowanką o serduszkach (krótka, powtarzalna fraza), przy akompaniamencie klaśnięć lub prostego instrumentu.
🔓
Odblokuj pełny scenariusz zajęć
Zobacz szczegółowy przebieg zajęć krok po kroku, pełną listę materiałów
i praktyczne wskazówki dla rodziców
✨ Dołącz do ponad 1500+ opiekunek, które już korzystają z ZabawAIki
🎉 Dołącz za darmo i zobacz wszystko
Bez karty kredytowej · 3 generacje miesięcznie za darmo
Dzisiaj dzieci poznawały serduszka: badały, które się unoszą w wodzie, dotykały różne materiały i tworzyły odbitki farbą. Prosimy o zabranie prac do domu po wyschnięciu — prace będą suche po około 1–2 godzinach. Zajęcia rozwijają umiejętności obserwacji, mówienia i sprawność manualną.
✓ Dostępne 9 materiały edukacyjne
Etykiety koszyków — Faktury serduszek
Zestaw małych etykiet do przyczepienia do koszyków: każdy kartonik ma ikonę i słowo (miękkie,...
Template
etykietykoszykiszablon
Zdjęcie warsztatowe — Dzieci robią odbitki
Fotografia dokumentacyjna: grupka maluszków tworzy odbitki serduszkowe gąbkami na kartkach, widać...
Image
warsztatodbiciadzieci
Zdjęcie demonstracyjne — Doświadczenie pływania
Fotorealistyczne zdjęcie do użycia na prezentacji/drukach pokazujące opiekuna wkładającego...
Image
fotografiadoświadczeniewoda
Szablony serduszek do wycięcia
Arkusz z konturami serduszek w kilku rozmiarach (do wycięcia przez opiekuna lub dzieci). Używane...
Template
szablonwycinankiserduszka
Strona do kolorowania — Proste serduszka
Czarno-biała kolorowanka z różnymi prostymi wzorami serc (duże kontury, kilka wewnętrznych...
Coloring
kolorowankasercedla maluchów
Strona do kolorowania — Proste serduszka
Czarno-biała kolorowanka z różnymi prostymi wzorami serc (duże kontury, kilka wewnętrznych...
Coloring
kolorowankasercedla maluchów
Szablony serduszek do wycięcia
Arkusz z konturami serduszek w kilku rozmiarach (do wycięcia przez opiekuna lub dzieci). Używane...
Template
szablonwycinankiserduszka
Etykiety koszyków — Faktury serduszek
Zestaw małych etykiet do przyczepienia do koszyków: każdy kartonik ma ikonę i słowo (miękkie,...
Template
etykietykoszykiszablon
Plakat powitalny — Duże serce
Plakat do powitania dzieci i wprowadzenia tematu. Zawiera duże, kolorowe serce oraz małe ilustracje...
Image
plakatpowitanieserce