Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitaj dzieci po imieniu, ułóż grupę w kręgu na dywanie lub macie.
- Pokaż dużą, kolorową pluszową maskotkę "Przyjaciela" i wyjaśnij krótko: "Dzisiaj poznamy przyjaciół z różnych miejsc i poćwiczymy wspólne zabawy."
- Wykonaj krótką piosenkę powitalną (prosta melodia, powtarzające się słowa "Cześć, przyjacielu") i zachęć dzieci do klaskania lub machania rękami.
- Zapowiedz, że teraz będziemy badać dźwięki, tkaniny i kolory z różnych stron świata.
Część główna (35 minut)
Stacja 1: Dźwiękowe butelki (około 10 minut)
- Przygotuj 3–4 przezroczyste butelki z różnym wypełnieniem (ryż, guziki, małe dzwoneczki, koraliki). Pokaż każdą butelkę i nazwij dźwięk: "Bum, cichutko, dźwięk dzwoneczka".
- Pozwól dzieciom kolejno potrząsać butelkami i obserwować reakcje. Zachęcaj do naśladowania dźwięków i wskazywania, która butelka jest głośniejsza.
- Prowadzący może zapytać: "Która butelka brzmi jak dzwonek?" i pomóc dziecku wskazać.
Stacja 2: Tkaniny i kolory (około 10 minut)
- Rozłóż różne miękkie tkaniny/ chusteczki o kontrastowych kolorach i fakturach (polar, bawełna, jedwabopodobna chustka). Pokaż każdą, nazwij kolor i teksturę prostym słowem (np. "miękka", "gładka").
- Dzieci dotykają, unoszą chustki, wkładają je do pudełka lub przykrywają maskotkę. Zachęcaj do porównywania: "Ta jest miękka, a ta jest gładka.".
- Umożliwiaj naprzemienne zabieranie tkanin, wspieraj dzielenie się poprzez krótkie przypomnienia: "Teraz twoja kolej, a potem pani/ pan da kolejnemu dziecku.".
Stacja 3: Muzyka i ruch z chustkami (około 8 minut)
- Włącz krótki, rytmiczny utwór muzyczny (prosta melodia, różne instrumenty). Rozdaj każdemu dziecku chustkę.
- Zachęć do falowania chustkami, unoszenia ich nad głową, przykrywania twarzy i odkrywania, obserwuj reakcje. Prowadzący pokazuje proste ruchy i dzieci naśladują.
- Zmieniaj tempo muzyki: wolne ruchy na spokojną melodię, szybsze na szybszą. Powtarzaj krótkie polecenia: "Unosimy chustkę!", "Schowaj chustkę!".
Krótka aktywność łącząca: Mapa przyjaźni (około 7 minut)
- Pokaż dużą prostą planszę/obraz mapy świata z wyraźnymi kolorami (nie trzeba szczegółów). Wskaż palcem jedno miejsce i powiedz prostym językiem: "Tam mieszkają przyjaciele, którzy też lubią bawić się i śpiewać".
- Pokaż zdjęcia lub obrazki dzieci w różnych strojach/ z różnych miejsc (proste, przyjazne twarze). Pozwól dzieciom przykleić jedną naklejkę w dowolne miejsce na mapie (pomoc opiekuna).
- Podsumuj: "Wszędzie są przyjaciele!" i uścisk/klaskanie na pożegnanie z maskotką.
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Usiądź z dziećmi w kręgu, zapytaj krótkimi zdaniami: "Który dźwięk ci się podobał?", "Która chustka była miękka?" — pozwól na krótkie odpowiedzi lub wskazania.
- Wykonaj prostą piosenkę pożegnalną, w której każde dziecko przytula maskotkę lub macha do niej na pożegnanie.
- Wręcz każdemu dziecku małą kolorową naklejkę "Przyjaciel" (pomoc opiekuna przy naklejaniu) i powiedz rodzicom krótko, co dzieci robiły tego dnia.
- Zakończ stwierdzeniem: "Dzisiaj poznaliśmy przyjaciół i różne dźwięki — do zobaczenia!".