Biało‑czerwone kotyliony i flagi – Święto Konstytucji 3 Maja - Scenariusz Zajęć

Część główna (50 minut)

• Przygotowanie (5 minut):

  • Opiekun rozkłada materiały na stolikach w zasięgu dzieci.
  • Pokazanie gotowych przykładów: jeden kotylion i jedna flaga zrobione wcześniej jako wzór.

• Instrukcja wykonania flagi (około 15 minut):

  • Dzieci dostają prostokątne kartki lub wstępnie przycięte paski papieru. Zadaniem jest wykonanie dwóch poziomych pasów: górny biały, dolny czerwony.
  • Metody (do wyboru): malowanie farbami, smarowanie klejem i przyklejanie pasków czerwonego i białego papieru, lub odbijanie dłonią / gąbeczką (dla czerwonego pasa) i pozostawienie białego pasu niezamalowanego.
  • Opiekun pomaga przy trzymaniu kartki, odcinaniu pasków, dozowaniu farby i suszeniu.
  • Po wyschnięciu można dołączyć drewniany patyczek (np. czysty patyczek do lodów) przymocowany taśmą papierową lub kawałkiem kartonu jako trzonek.

• Instrukcja wykonania kotylionu (około 25 minut; można robić równolegle z flagami):

  • Wariant prosty (polecany dla 3–4 latków): papierowe talerzyki przycięte na pół lub pełne talerzyki pomalowane w białej i czerwonej części; na brzegach przyklejone są wycięte wcześniej paski papieru jako frędzle.
  • Wariant z odciskami rąk: dzieci odbijają swoje dłonie farbą (biała i czerwona) na kartonie, wycinają (z pomocą dorosłego) kontury i przyklejają pod talerzykiem jako dekoracyjne wstążki.
  • Pokaz technik dekorowania: przyklejanie naklejek, stempelków, rysowanie kresek kredką.
  • Opiekun pomaga w wycinaniu, składaniu, ewentualnym sklejaniu części kotylionu i mocowaniu sznureczka lub pinezki (jeśli jest używana) — używać rozwiązań bezpiecznych i prostych.

• Czas na swobodne ozdabianie i dosuszanie (około 5–10 minut):

  • Dzieci dopracowują swoje prace, podpisują ich imieniem (opiekun pomaga) lub przyklejają mały obrazek.
  • Prace odkładane są w bezpieczne miejsce do wyschnięcia.

• Elementy wspierające komunikację i współpracę przez cały czas trwania części głównej:

  • Zachęcanie dzieci do opowiadania, co robią: "Pokaż mi, jaki kolor wybierasz i dlaczego?"
  • Dzielnie się materiałami (np. pędzlami, naklejkami) i pomoc koleżeńska.

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

• Krótka prezentacja prac: każde dziecko może podnieść swoją flagę lub kotylion i powiedzieć jedno słowo o swojej pracy (np. "czerwony", "biało", "ładne").
• Pozytywne wzmocnienie od opiekuna: komplementy dotyczące wysiłku i pomysłowości.
• Zapowiedź, co zrobią z pracami (np. ozdobienie sali, zabranie do domu po wyschnięciu) i pożegnanie piosenką lub ruchową zabawą na zakończenie.