Małe Rączki — Dbamy o Ziemię (plastyczne poznawanie ochrony środowiska) - Scenariusz Zajęć

Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata):

• Dzieci poznają przedmioty z otoczenia (liść, papier, plastik) poprzez bezpośredni kontakt sensoryczny — dotyk, wzrok. Opiekun demonstruje i nazywa materiały, co wspiera odkrywanie zjawisk (różne faktury, kolory). Aktywność polegająca na wybieraniu i porównywaniu materiałów umożliwia wczesne obserwacje przyrodnicze.

Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się):

• Zajęcia zawierają krótkie, powtarzalne opisy i pytania, które zachęcają do reagowania słownego i słuchania prostych komunikatów (np. „Gdzie liść?”, „Tu liść!”). Powitanie i pożegnanie w formie piosenki oraz komentarze opiekuna modelują rytm mowy, intonację i podstawowe słownictwo związane z ochroną środowiska.

Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów):

• Motoryka mała jest ćwiczona przez rozdzieranie dużych kawałków papieru, chwytanie elementów i naklejanie; czynności dobrane są pod kątem możliwości 1–2‑latków (duże, łatwe do chwytania elementy). Zmysły będą zaangażowane: dotyk (różne faktury), wzrok (kolory), ewentualnie węch (zapach naturalnych liści). Proste ruchy ramion przy prezentacji i piosence angażują motorykę dużą.

Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą):

• Tworzenie indywidualnego kolażu daje przestrzeń do wyrażenia własnych wyborów kolorystycznych i kompozycyjnych nawet u bardzo małych dzieci. Użycie piosenki i prostych rytuałów (powitanie/pożegnanie) wprowadza elementy kultury grupowej. Dopuszczona jest różnorodność efektów — opiekun podkreśla, że każda praca jest wyjątkowa, co wspiera rozwój ekspresji twórczej.

Dodatkowe uwagi metodyczne:

• Wszystkie czynności są przedstawione w krótkich, powtarzalnych sekwencjach dostosowanych do krótkiego czasu koncentracji dzieci 1–2 lata. Opiekun aktywnie modeluje każde działanie (naklejanie, nazywanie), co umożliwia dzieciom uczestnictwo na ich poziomie sprawności i komunikacji. Materiały są proste i powszechnie dostępne, a instrukcje można łatwo skalować do liczby dzieci i potrzeb indywidualnych.