Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Przywitanie: krótkie, radosne powitanie wszystkich dzieci i wyjaśnienie tematu zajęć („Dzisiaj jest Ogólnopolski Policyjny Dzień Odblasków — zrobimy coś, co świeci, kiedy świeci na nie światło!”).
- Krótka rozmowa: zadaj pytania prostym językiem, np. „Co to jest odblask?”, „Gdzie widziałaś/łeś odblaski?”; zachęć do krótkich odpowiedzi.
- Pokaż przykładowy odblask (lub ilustrację) i zaprezentuj gotowy wzór breloczka, który dzieci będą wykonywać.
- Podział ról: powiedz, że każdy zrobi swój breloczek; przypomnij, że pracujemy przy stolikach, dzielimy się materiałami i pomagamy sobie.