Moje prawa — kolorowe dłonie - Scenariusz Zajęć

2. Część główna (około 20 minut)

• Rozdaj fartuszki i usiądźcie przy stolikach lub rozłóżcie duże arkusze papieru na podłodze.
• Na każdym arkuszu przygotuj miejsce na dużą odcisk dłoni — możesz pokazać, jak to zrobić najpierw na swojej kartce.
• Wytłumacz po krótce technikę: nauczyciel nakłada farbę na dłoń dziecka (lub dziecko maczając palce w tacy z farbą), po czym przykładacie dłoń do kartki, tworząc kolorowy odcisk. Przy młodszych dzieciach pomagaj trzymać i przyciskać dłoń.
• Po wyschnięciu odcisku poproś dziecko, aby wybrało jeden symbol (naklejkę / wyciętą figurkę), który najbardziej pasuje do tego, co dla niego ważne dzisiaj (np. piłka = lubię się bawić). Przyklejcie symbol obok dłoni.
• Podczas pracy rozmawiaj krótkimi zdaniami o wybranym symbolu: "To piłka — lubisz się bawić. To twoje prawo do zabawy." Zachęcaj do powtarzania prostych słów.
• Jeśli czas pozwoli, każde dziecko może pomalować dodatkowo tło palcami lub stempelkami, rozwijając ekspresję plastyczną.

3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Usiądźcie z powrotem w kręgu, pokażcie kolejno prace dzieci i krótko przypomnijcie, jaki symbol wybrało każde dziecko: "Ania wybrała serce — prawo do miłości".
• Poproś dzieci, aby jedno po drugim powiedziały (lub pokazały gestem) co im się najbardziej podobało: farby, przyklejanie, wybieranie symbolu.
• Zakończ pochwałą: "Świetnie pracowaliście! Każde dziecko ma coś, co jest dla niego ważne" i zapowiedz, że prace można zabrać do domu, by pokazać rodzicom.