✓ Gotowe do użycia ✓ Zgodne z podstawą programową 2026 👩‍🏫 1500+ opiekunek już korzysta

Światowy Dzień Grafika — Małe pieczątki i plakaty - Scenariusz Zajęć

Temat

🎨 Światowy Dzień Grafika

Grupa wiekowa

👶 2-3 lata

Typ aktywności

🎨 Plastyczna

Czas trwania

⏱️ 30 min

Światowy Dzień Grafika — Małe pieczątki i plakaty - Scenariusz Zajęć

📋 Skopiuj do moich zajęć PRO 📄 Pobierz PDF PRO ❤️ Zapisz na później

📥

Gotowe szablony do wydruku

9 materiały edukacyjne - karty pracy, szablony, ilustracje

📄 Pobierz materiały GRATIS ✓ Darmowe konto = dostęp do materiałów

📝

Opis zajęć

Krótka, sensoryczno-plastyczna zabawa dla dzieci 2–3 lata inspirowana grafiką — tworzymy proste pieczątki i kolorowy plakat z odcisków. Dzieci poznają kształty i kolory, ćwiczą chwyt i nacisk oraz wyrażają swoją kreatywność.

🎯

Cele edukacyjne

✓

Rozwijanie rozpoznawania podstawowych kształtów i kolorów

✓

Ćwiczenie mówienia i słuchania poprzez nazywanie obrazów i reagowanie na proste polecenia

✓

Stymulacja sprawności manualnej — chwyt, nacisk, manipulacja narzędziami plastycznymi

✓

Pobudzanie zmysłów: dotyk (tekstury), wzrok (kolory), propriocepcja (nacisk przy stemplowaniu)

✓

Wspieranie twórczej ekspresji: wybór kolorów, układanie odbitek, współtworzenie plakatu

📋

Standardy OWE 2026 NOWOŚĆ!

Zgodność ze Standardami Opieki: Te zajęcia zostały zaprojektowane zgodnie z nowymi Standardami Opiekuńczo-Wychowawczo-Edukacyjnymi dla dzieci do lat 3 obowiązującymi od 2026 roku.

✓

Standard 7: Poznawanie i doświadczanie świata (rozwój poznawczy)

✓

Standard 8: Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się (rozwój komunikacyjny)

✓

Standard 9: Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów (rozwój fizyczny/sensoryczny)

✓

Standard 10: Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą (rozwój twórczy)

📖 Uzasadnienie metodyczne:

Standard 7 — Poznawanie i doświadczanie świata:

Dzieci eksplorują właściwości materiałów (farba, gąbka, folia bąbelkowa) poprzez dotyk i obserwację efektów stemplowania (akcja → rezultat). To uczy przyczynowo-skutkowego myślenia.
Pokazanie prostych ikon/kształtów na początku zajęć oraz zadawanie pytań („Jaki to kształt?”) rozwija rozpoznawanie i kategoryzowanie bodźców wzrokowych.

Standard 8 — Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się:

Opiekun używa krótkich instrukcji i pytań otwierających („Jakiego koloru chcesz?”), co stymuluje ekspresję werbalną i słuchanie ze zrozumieniem.
Podsumowanie i nazywanie efektów pracy przez opiekuna daje model językowy; zachęcanie dzieci do nazwania kształtu/koloru ćwiczy słownictwo.
Turn-taking przy stanowiskach i wspólne tworzenie plakatu rozwijają umiejętność komunikacji i współpracy.

Standard 9 — Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów:

Manipulacja pieczątkami/gąbkami i dociskanie ich do kartki ćwiczy chwyt i siłę nacisku (elementy motoryki małej i koordynacji ręka–oko).
Dotykanie różnych materiałów (gąbka, farba, folia bąbelkowa) zapewnia stymulację sensoryczną (dotyk, faktura) oraz doświadczenia proprioceptywne przy naciskaniu.
Dorysowywanie prostych linii grubą kredką wspiera kontrolę nad narzędziem pisarskim i rozwój motoryki małej.

Standard 10 — Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą:

Temat "Światowy Dzień Grafika" wprowadzony symbolami i ikonami przybliża dzieciom pojęcie grafiki jako formy komunikacji wizualnej — proste, kulturowe elementy (logo/ikona) dostosowane do wieku.
Tworzenie indywidualnych odbitek i wspólnego plakatu daje przestrzeń do ekspresji: wybór kolorów, łączenie kształtów, układ kompozycji.
Zajęcie zachęca do eksperymentowania i rozwijania wrażliwości estetycznej poprzez obserwację różnych efektów graficznych (odcisk, ślad, tekstura).

Każdy z powyższych standardów jest realizowany w konkretnych elementach scenariusza: powitanie i pokaz (język, rozpoznawanie), praktyczna część ze stemplowaniem i teksturami (poznawanie, sensoryka, motoryka), a podsumowanie i wspólny plakat (komunikacja, twórcza ekspresja).

📋

Przebieg zajęć

Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)

Przywitanie grupy (opiekun mówi: "Dzień dobry! Dzisiaj świętujemy Światowy Dzień Grafika — zobaczymy, co robi grafik!").
Krótkie pokazanie kilku prostych obrazków/ikon (duże, wyraźne symbole: serce, gwiazda, koło). Pytania do dzieci: "Jaki to kształt? Jakiego jest koloru?"
Rymowanka powitalna (krótka, 2 wersy) z klaśnięciem — wprowadzanie rytmu i zachęta do słuchania.

Część główna (20 minut)

Przygotowanie stanowisk (2 min)

Rozmieść duże kartki papieru (A3), tacki z farbą palcową, gąbki i gotowe pieczątki z gąbki/pianki.
Każde dziecko przy stanowisku, opiekun pokazuje krok po kroku jak maczać pieczątkę i stemplować.

Demonstracja (2 min)

Pokaz: opiekun macza pieczątkę, lekko dociska na kartkę, pokazuje efekt. Mówi: "Patrzcie — powstało kółko!"
Zachęta do wyboru koloru i kształtu.

Tworzenie pieczątek i plakatów (12 min)

Dzieci wykonują własne odbicia: jeden po drugim stemplują kartkę. Opiekun pyta: "Jakiego koloru chcesz użyć?" i nazywa kształty.
Zachęcanie do eksperymentowania z naciskiem (lekko, mocniej) — obserwacja efektów.
Dodanie dodatkowych faktur: przyklejanie kawałków bąbelkowego materiału, odciskanie palców, dorysowywanie prostych linii kredką (opiekun pomaga trzymać kredkę jeśli potrzeba).

Tworzenie wspólnego plakatu (4 min)

Na dużej kartce zbiorczej dzieci dokładają swoje odbicia — powstaje wspólny „plakat grafika”. Opiekun wskazuje miejsce i zachęca do współpracy: "Połóż tu swoje kółko obok kolegi".

Zakończenie i podsumowanie (5 minut)

Omówienie efektów: opiekun pokazuje kilka odbić i pyta dzieci: "Co to za kształt? Jaki kolor?"
Chwila na pochwały: każde dziecko otrzymuje krótkie uznanie za udział (np. "Świetne kółko, Aniu!").
Pożegnanie rymowanką i zaproszenie rodziców do obejrzenia plakatu przy odbiorze dziecka.

📖 Chcesz zobaczyć resztę scenariusza?

Dołącz do 1500+ opiekunek i uzyskaj pełny dostęp

Załóż darmowe konto →

🛠️

Materiały potrzebne

📦

duże kartki papieru (A3) – po jednej na dziecko + jedna duża wspólna

📦

farby palcowe (bezpieczne, zmywalne)

📦

płaskie tacki lub talerzyki na farbę

📦

gąbki, wycięte kształty z pianki (gotowe pieczątki) lub gąbkowe pieczątki na rączkach

📦

kawałki folii bąbelkowej, kawałki materiału o różnych fakturach

📦

kredki świecowe lub grube kredki dla maluchów

📦

fartuszki lub stare koszulki (do ochrony ubrań)

📦

wilgotne chusteczki i ręczniki papierowe

💌

Notatka dla rodziców

Dziś obchodziliśmy Światowy Dzień Grafika — dzieci tworzyły własne pieczątki i wspólny plakat, poznawały kolory i kształty oraz eksperymentowały z różnymi fakturami. Prace są dostępne do obejrzenia w sali/przyniesione do domu (wskazać miejsce). Zapytajcie proszę dziecko, jaki kształt i kolor wybrało — to wspiera rozwój mowy i pamięci.

🎨