Część główna (20 minut)
Przygotowanie przed zajęciami (wykonuje opiekun): porozcinać kolorowy papier na większe kawałki (lub przygotować paski do rozrywania), przygotować talerzyki papierowe, kleje w sztyfcie, pojemniczki z suchymi fasolkami (małe ilości dla każdego stolika), kredki, kilka naklejek.
- Demonstracja (2 min)
- Pokaż krok po kroku: jak rozrywać/układać kolorowy papier jako owoce, nakleić na talerzyk, dodać trochę ziaren jako „nasionka” i ozdobić kredką.
- Praca dzieci (15 min)
- Daj każdemu dziecku talerzyk, trochę kolorowego papieru, klej, pojemniczek z ziarnami i kredkę.
- Zachęcaj do wyboru kolorów i mówienia prostych słów: „żółty banan?”, „brązowe nasionko?”.
- Wspieraj czynności motoryczne: rozerwanie papieru, naklejanie, nabieranie ziaren palcami i posypywanie (możliwość użycia małej łyżeczki dla chętnych).
- W trakcie pracy śpiewaj lub recytuj krótką rymowankę (kilka prostych wersów):
- "Kto sieje, ten zbiera, dajemy rękę braterze."
- (Dzieci powtarzają krótkie frazy lub rytmicznie klaszczą).
- Opiekun aktywnie namawia do mówienia: zadaje pytania typu: „Jakiego koloru owoc robisz?”, „Ile nasionek położyłeś?” (liczenie do 3).
- Wystawa prac i krótkie opowiadanie (3 min)
- Poproś każde dziecko (jeśli chce) by pokazało swój talerzyk i powiedziało jedno słowo o pracy („banan”, „kolorowy”, „ziarenko”).
- Opiekun kończy krótką, prostą myślą: „Gdy pomagamy rolnikom, wszyscy mają więcej uśmiechów.”
Zakończenie i podsumowanie (5 minut)
- Uporządkowanie miejsca pracy: pomoc w odłożeniu materiałów i umyciu rąk.
- Krótka refleksja w kole: każde dziecko pokazuje kciuk w górę, jeśli podobała mu się praca; opiekun powtarza dwa słowa-klucze: „sprawiedliwe” i „pomagamy”.
- Pożegnanie piosenką lub krótką rymowanką, podkreślenie, że dziś uczciliśmy Światowy Dzień Sprawiedliwego Handlu poprzez tworzenie i rozmowę.
Uwagi organizacyjne:
- Czas pracy plastycznej można dostosować do tempa grupy (maksymalnie 20 minut).
- Materiały przygotować w małych porcjach, by każde dziecko miało swoją ilość.