Ruchowe zabawy z okazji Światowego Dnia Zwierząt Laboratoryjnych - Scenariusz Zajęć

2. Część główna (20 minut)

A. Stacje ruchowe "Małe zwierzątka" (ok. 10 minut)

• Przygotuj 4 krótkie stacje, każda z obrazkiem jednego zwierzątka:
  • Myszka: cichutkie, małe kroczki po wyznaczonej trasie (około 1,5–2 m).
  • Królik: serię małych podskoków na dwóch nogach przez 2–3 obręcze/koła.
  • Żabka: przysiady i skoki dalekie (3–4 skoki na wyznaczonym odcinku).
  • Rybka: chodzenie z falującymi rękami, przejście po „moście” (szeroka deska/taśma na podłodze).
• Podziel dzieci na małe grupy (2–4 osoby). Każda grupa spędza przy stacji 2–3 minuty, po czym rotuje dalej.
• Zachęcaj dzieci, by naśladowały ruchy i nazywały swoje zwierzątko.

B. Tor przeszkód "Norka i rzeka" (ok. 6 minut)

• Ustaw krótki tor: wejście przez tunel (koc przewieszony nad krzesłami) — jak myszka w norce; następnie pole z "kamieniami" (papierowe talerzyki lub maty do skakania) — skoki jak żabka; dalej balans po taśmie/ławeczce — jak rybka płynąca po moście; na końcu przeskok przez hula-hoop — jak królik.
• Prowadź dzieci pojedynczo lub w parach, zachęcaj do powtarzania i podawaj krótkie pochwały.

C. Zabawa muzyczno-ruchowa "Zatrzymaj się jak zwierzątko" (ok. 4 minuty)

• Włącz krótką muzykę. Dzieci poruszają się po sali naśladując swoje wybrane zwierzątko.
• Gdy muzyka przerywa się, nauczyciel pokazuje kartę ze zwierzątkiem — wszystkie dzieci natychmiast zatrzymują się i pokazują/zamalują ruch typowy dla tego zwierzątka (np. wszystkie robią podskok jak królik).
• Powtórz 4–6 razy, zmieniając tempo muzyki.

3. Zakończenie i podsumowanie (ok. 5 minut)

• Usiądźcie znów w kole. Poproś każde dziecko, by powiedziało jedno słowo o tym, które ćwiczenie mu się najbardziej podobało (może być pokazane gestem).
• Wykonaj krótkie wyciszające ćwiczenie oddechowe: „oddech jak rybka” — wolne wdechy i wydechy z powolnym ruchem rąk (ok. 1 minuta).
• Pożegnanie: piosenka/klaskanie i zwrócenie małej nagrody symbolicznej (np. naklejka) za udział.