Moje małe mosty i drogi – plastyka na Święto Infrastruktury Wojskowej - Scenariusz Zajęć

Standard 7 (Poznawanie i doświadczanie świata):

• Pokaz ilustracji/zabawek przedstawiających mosty, drogi i pojazdy wprowadza konkretne obiekty do słownictwa dzieci; pozwala na porównywanie i wskazywanie.
• Praca plastyczna umożliwia eksperymentowanie z przyczynowo‑skutkowymi działaniami (np. maczanie gąbki i stemplowanie daje efekt widoczny natychmiast), co rozwija poznawcze rozumienie działań i ich efektów.

Standard 8 (Mówienie, słuchanie, porozumiewanie się):

• Krótkie powitania, powtarzalna piosenka i proste polecenia ("Pokaż most", "Gdzie jest czerwony") ćwiczą rozumienie mowy i reakcję na komunikaty.
• Opiekun modeluje nazwy przedmiotów i kolorów, zachęcając dzieci do wskazywania i powtarzania pojedynczych słów, co rozwija zasób słownictwa i umiejętność komunikacji niewerbalnej (wskazywanie) oraz werbalnej.

Standard 9 (Sprawność fizyczna i angażowanie zmysłów):

• Ćwiczenia motoryki małej: chwytanie gąbki, trzymanie wałka, przyklejanie małych kółek angażują palce i manipulację materiałami.
• Doświadczenia sensoryczne: różne tekstury (gąbka, watka, mokra farba, papier) oraz zmiana temperatury i wilgotności (farba) stymulują zmysły dotyku i wzroku.
• Zadania są dostosowane do możliwości 1–2 latków — opiekun pomaga w trudniejszych czynnościach, jednocześnie wspierając samodzielność.

Standard 10 (Twórcza ekspresja i kontakt z kulturą):

• Dzieci wybierają kolory i układają własne „miasto”, co rozwija ekspresję twórczą poprzez prostą symbolizację (np. prostokąty jako budynki, paski jako drogi).
• Możliwość dekorowania prac naklejkami i bawełną pozwala na indywidualizację dzieła, a krótka piosenka na początku i końcu łączy działanie plastyczne z ekspresją muzyczną i rytmiczną.

Wszystkie działania są zaplanowane tak, aby konkretne czynności (stemplowanie, nazywanie, dotykanie, przyklejanie) realizowały wymienione standardy jednocześnie: opiekun modeluje język i działania, a dzieci poprzez angażowanie zmysłów i ruchu doświadczają i wyrażają poznawane elementy infrastruktury.