Tłusty Czwartek — kolorowe pączki z papieru - Scenariusz Zajęć

Część główna (około 20 minut)

• Przygotowanie stanowisk (1–2 minuty): opiekun rozkłada materiały w zasięgu dzieci — talerzyk papierowy, wycięta z kartonu lub papieru baza pączka (okrąg z wyciętym środkiem), paski bibuły/tasiemki, klej w sztyfcie, naklejki, miękkie pisaki/pastelki, kolorowe kawałki papieru, pompony/cekiny.

• Etap 1 — baza pączka (3–4 minuty): dzieci otrzymują papierową bazę pączka i ozdabiają ją poprzez przyklejanie kawałków bibuły lub papieru na zewnętrznej części pączka (ruchy chwytania i przyklejania rozwijają motorykę małą).

• Etap 2 — lukier i dekoracje (8–10 minut): dzieci nanoszą „lukier” z kolorowego papieru lub pasów bibuły na górną część pączka, używając kleju w sztyfcie; następnie przyklejają naklejki, cekiny, pompony jako „posypkę”. Opiekun zachęca do nazywania kolorów i elementów („zielony pompon”, „czerwony pasek”).

• Etap 3 — rysowanie dodatków (3–4 minuty): dzieci mogą dorysować pisakiem buźki pączków lub wzorki; opiekun proponuje proste polecenia („narysuj kropki”, „narysuj serduszko”).

• W trakcie pracy: opiekun przechodzi między dziećmi, modeluje nazwy i proste zdania („Mój pączek ma żółty lukier”), wspiera dzieci potrzebujące pomocy i zachęca do samodzielności przy przyklejaniu i dobieraniu kolorów.

Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)

• Galeria pączków (2–3 minuty): każde dziecko pokazuje swój pączek grupie, mówi jedno zdanie o nim (np. „Mój pączek ma niebieski lukier i naklejkę gwiazdki”).
• Krótkie podsumowanie: opiekun przypomina nowe słowa, chwali wysiłek dzieci i zwraca uwagę na różnorodność prac.
• Pożegnanie i informacja dla rodziców (krótkie): „Dzisiaj robiliśmy papierowe pączki — zapraszamy po odbiór pracy.”
• Sprzątanie stanowisk (1 minuta): dzieci odkładają narzędzia na miejsce i składają swoje pączki do pudełka/na półkę do zabrania.