1. Powitanie i wprowadzenie (około 5 minut)
- Zgromadzenie dzieci w kole (nauczyciel wita każde dziecko po imieniu, krótka rozmowa). (1 minuta)
- Krótkie, proste wyjaśnienie tematu: „Dzisiaj zrobimy świeczki — to znak pamięci o bliskich”. Użyć prostych słów i spokojnego tonu. (1–2 minuty)
- Pokaż gotowy przykład pracy i omów materiały: karton, kształt świeczki, bibuła jako płomień. Zaproponuj, że każde dziecko zrobi swoją świeczkę. (1–2 minuty)
2. Część główna (około 20 minut)
- Rozdanie przygotowanych materiałów: karton A4 lub brystol, wycięty prostokąt świeczki z kolorowego papieru (nauczyciel przygotowuje), małe kwadraty bibuły (żółte, pomarańczowe), klej w sztyfcie, kredka lub flamaster, naklejki do ozdoby. (2 minuty)
- Demonstracja krok po kroku (nauczyciel pokazuje na swoim arkuszu):
- Przyklej prostokąt (korpus świeczki) na środku kartonu.
- Weź kilka kawałków bibuły i zgnieć je delikatnie palcami, aby powstał „płomień”.
- Przyklej bibułowy płomień nad świeczką. (2–3 minuty)
- Samodzielna praca dzieci: każde dziecko przychodzi do stolika i wykonuje swoją świeczkę, nauczyciel pomaga w przyklejaniu i ewentualnym uformowaniu bibuły. Zachęcaj do prób samodzielnego naklejania i używania kredki do narysowania knotka lub dekoracji. (12–14 minut)
- W trakcie pracy: śpiew lub cicha melodia w tle, spokojne wsparcie nauczyciela, jeśli dziecko chce — dodatkowe naklejki do ozdoby. Zachęcaj dzieci do oglądania prac kolegów i mówienia „ładne”. (3–4 minuty)
3. Zakończenie i podsumowanie (około 5 minut)
- Zakończenie pracy: dzieci odkładają narzędzia, nauczyciel prosi, aby każde pokazało swoją świeczkę grupie. Krótkie pochwały od opiekuna i rówieśników. (2–3 minuty)
- Podsumowanie: przypomnienie, że świeczka symbolizuje pamięć; zaproszenie rodziców do obejrzenia prac przy odbiorze. Po wysłuchaniu krótkiego komentarza, umieszczenie prac na tablicy lub spakowanie do kopert/teczek na zabranie do domu. (2–3 minuty)