Dzień Drzewa to doskonała okazja, by rozbudzić w dzieciach ciekawość świata, wrażliwość na przyrodę oraz poczucie sprawczości. Na tej stronie znajdziesz scenariusze zajęć na Dzień Drzewa dla żłobka i przedszkola, przygotowane z myślą o dzieciach w wieku 1–5 lat. Propozycje obejmują zarówno krótkie aktywności dla maluszków, jak i bogatsze zajęcia projektowe dla starszaków. Wybieraj, łącz i dostosowuj – tak, by stworzyć idealny plan dnia w swojej grupie.
Dlaczego warto świętować Dzień Drzewa z najmłodszymi?
Drzewa uczą cierpliwości, troski i szacunku do natury. Praca z naturalnymi materiałami wspiera integrację sensoryczną i motorykę małą, a wspólne zabawy rozwijają kompetencje społeczne, językowe i matematyczne. W naszych propozycjach znajdziesz pomysły na Dzień Drzewa w żłobku oraz scenariusze zajęć dla przedszkola, które pomagają wprowadzać tematy ekologii w łagodny i angażujący sposób.
Co znajdziesz na tej stronie?
- Gotowe konspekty zajęć o drzewach z celami, metodami pracy i listą materiałów.
- Propozycje dostosowane do wieku: 1–2 lata (zabawy sensoryczne), 3-latki (proste doświadczenia i rytuały grupowe), 4–5 lat (projekty, obserwacje, elementy kodowania bez ekranów).
- Zabawy w sali i na świeżym powietrzu: jesienny spacer badawczy, obserwacja liści, kory i koron drzew.
- Inspiracje artystyczne: prace plastyczne z liści i kasztanów, stemple z ziemniaka, kolaże „Moje drzewo”.
- Muzykę i słowo: piosenki i wierszyki o drzewach, rytmiczanki do tupania i klaskania.
- Karty pracy do druku dla starszaków: dopasowywanie liści, sekwencje, liczenie żołędzi.
- Warianty szybkich aktywności „last minute” oraz dłuższych bloków tematycznych na cały tydzień.
Inspiracje i przykłady aktywności
Krąg na powitanie
- „Witaj, drzewko!” – krótkie powitanie z maskotką-listkiem, nazywanie kolorów i kształtów liści.
- Rozmowa kierowana: do czego potrzebne są drzewa? Tlen, cień, dom dla zwierząt – proste, zrozumiałe odpowiedzi.
Zabawy ruchowe w sali i na dworze
- „Drzewo i wiatr” – dzieci stoją jak pnie drzew, na hasło „wiatr” kołyszą ramionami; dla starszaków wprowadzamy rytmy wolno/szybko.
- Tor przeszkód „Leśna ścieżka” – przeskakiwanie „kałuż”, omijanie „pni”, czołganie pod „gałęzią”.
Kącik małego badacza
- Stół doświadczalny: kora, szyszki, żołędzie, lupy. Opisywanie faktur: gładki, chropowaty, miękki, twardy.
- Prosty eksperyment: obserwacja, jak liść „pije” wodę barwioną (dla 4–5 lat, pod nadzorem).
Prace plastyczne i techniczne
- „Drzewo z dłoni” – odciski dłoni tworzą koronę; dla maluchów farby gąbkowe, dla starszaków dodajemy detale z bibuły.
- Kolaż „Jesienny park” – kompozycje z liści, patyczków i papieru falistego.
- Stemple z liści – utrwalanie wzorów; rozmowa o nerwach liści i symetrii.
Muzyka, rytm i słowo
- Piosenki o drzewach z prostą choreografią: kołysanie jak gałęzie, stukanie „deszczu” palcami.
- Wierszyki-paluszki o listkach – wsparcie dla motoryki małej i artykulacji.
Język i matematyka w temacie drzew
- Dopasowywanie liści do sylwet drzew (klon, dąb, brzoza) – gra pamięciowa dla 4–5 lat.
- Liczenie żołędzi i kasztanów, porównywanie wielkości, segregowanie według koloru i kształtu.
Ekologiczny finał
- Sadzenie żołędzia w doniczce lub opieka nad rośliną w sali – codzienne podlewanie, kalendarz obserwacji.
- Umowa grupowa: „Dbamy o drzewa” – proste zasady, które dzieci mogą ilustrować.
Jak dopasować zajęcia do wieku?
- 1–2 lata (żłobek): krótkie, sensoryczne aktywności, duże kontrasty, dużo ruchu. Czas: 10–15 minut w blokach, przerwy na swobodną eksplorację.
- 3-latki: proste zadania z elementem wyboru („który liść pasuje?”), krótkie piosenki, mini-eksperymenty. Czas: 15–20 minut + zabawy ruchowe.
- 4–5 lat: sekwencje, klasyfikowanie, podstawy wnioskowania („dlaczego liście spadają?”), projekty plastyczne z etapami. Czas: 25–30 minut + praca w małych grupach.
Materiały i przygotowanie
- Naturalne skarby: liście, patyki, kora, szyszki, kasztany, żołędzie (zebrane bezpiecznie i legalnie).
- Materiały plastyczne: farby, kredki, klej, bibuła, papier kolorowy, taśma malarska, plastelina.
- Pomoce dydaktyczne: lupy, tacki, miski sensoryczne, kartoniki do sortowania, karty pracy do druku.
- Bezpieczeństwo: chusteczki, rękawiczki dla nauczyciela, pudełka na zbiory, mata ochronna.
Bezpieczeństwo i organizacja spaceru przyrodniczego
- Wybierz krótką, znaną trasę i ustal sygnał zbiórki. Każde dziecko ma opiekuna/parę.
- Uczymy „dotknij – obejrzyj – odłóż” oraz zasady niezbierania żywych organizmów.
- Sprawdzamy, czy zebrane okazy są suche i czyste; unikamy ostrych patyków i toksycznych roślin.
- Po powrocie myjemy ręce, segregujemy zbiory i nazywamy je wspólnie.
Jak korzystać z naszych scenariuszy?
- Wybierz poziom wieku i typ aktywności: zabawy sensoryczne, prace plastyczne o drzewach, spacer badawczy lub zajęcia muzyczne.
- Otwórz konspekt, sprawdź cele i czas trwania, a następnie pobierz karty i listę materiałów.
- Dostosuj warianty: skróć dla maluszków, rozbuduj dla starszaków, dodaj własne piosenki czy rekwizyty.
- Po zajęciach wykorzystaj pytania podsumowujące, aby utrwalić wiedzę i emocje.
Znajdziesz tu zarówno krótkie scenariusze Dzień Drzewa dla 3-latków, jak i rozbudowane zajęcia o drzewach dla 4–5-latków, a także łagodne pomysły dla grup 1–2 lata. Przeglądaj propozycje, drukuj materiały i twórz własne zestawy – tak, by obchody Dnia Drzewa były radosne, bezpieczne i rozwijające. Zacznij już teraz i zaplanuj zajęcia, które dzieci zapamiętają na długo.